Презентация, доклад по русскому языку Приставки пре-; при- (6 класс)

:
Князева Галина Викторовна

это правило для написания слов с приставкой пре-, при-

смысла.»
( К. Чуковский )

Согласны ли вы с эпиграфом нашего урока?
Какие орфограммы в приставках мы с вами
изучили?

жили сёстры – приставки ПРИ- и ПРЕ-. Приставка При- была очень добрая и ласковая. Она хотела всех приласкать и приголубить. Её сестра приставка Пре- была совсем иного характера. Она всех преследовала, предавала, хотела превратить в своих рабов.
И тогда на первом же совещании приставок стали разбирать поведение приставки пре-. Приставка Раз- сказала: «Твоя мать Пере- не была такая злая как ты». Все остальные приставки дружно поддержали её. Её сестра продолжала: « Почему ты слово «передать» переделала и получилось « предать»? Как тебе не стыдно? А ещё сестра называется.
Задумалась Пре-, понурила голову, приуныла. Прошло какое-то время, и о чудо! Вдруг стала образовывать слова превосходной степени: «прекрасный», «прелестный». Перевоспиталась приставка Пре-, осознала свою вину и теперь образует много слов с разными значениями, а злых слов всё меньше и меньше.
Понравилась вам сказка?
- Давайте выясним, при каких условиях в данных приставках пишется буква и, а когда пишется буква е?

смотри – Сразу получишь ответ.

Запишите слова, обозначающие приближения: человека, птицы, рыбы, змеи, автомобиля, самолета.
Запишите слова, обозначающие присоединения: присоедините с помощью верёвки, молотка и гвоздей, иголки с ниткой.
Запишите слова, обозначающие значение «территориальной близости»: край при море, канаву при дороге, огород при усадьбе, участок при школе.
Запишите слова, обозначающие значение неполноты действия: немного поднял, немного хромает, слегка дотронулся, ненадолго лёг, ненадолго остановился.

важная - преважная,
Гордая - прегордая, добрая - предобрая.
Её считали очень мудрой и называли все Премудрой.
Был у неё прелестный пудель.
Прекрасный пёс по кличке Дудель.
Он преспокойно спал у двери, когда вошла приставка ПЕРЕ-.
Она сказала: «На заре я уезжаю, друг мой ПРЕ-,
Меня не будет два - три дня, ты поработай за меня.
Позаменяй меня, прошу. Спокойной ночи, я спешу».

Задание: выпишите слова с приставкой ПРЕ-, объясните правописание.
- О каком значении приставки ПРЕ- говорится в стихотворении?

о заре пр…хлынут волны на брег песчаный и пустой…
Кто- то терем пр…бирал да хозяев поджидал.
Пирожок лишь разломила да кусочек пр….кусила.
«Здравствуй, князь ты мой пр…красный!
Что так тих, как день ненастный?»
- Из каких произведений эти строки? Кто автор этих строк?

с пр..брежных лозин. Ветер осторожно пр..гнул тонкие стволики деревьев к земле. Лес пр..задумался.
В августе в пр..роде улавливались пр..меты наступающей осени. В этих пр..метах нежность и грусть.
Проникновенно, пр..ятно, тревожно. Что-то преподнесёт нам осень?

Можно ли эти предложения назвать текстом, почему?
Переставьте абзацы в том порядке, чтобы получился текст.

Осенние зарисовки

осени. В этих пр..метах нежность и грусть.
Музыка в траве пр..тихла. Мелкая листва облетела с пр..брежных лозин. Ветер осторожно пр..гнул тонкие стволики деревьев к земле. Лес пр..задумался.
Проникновенно, пр..ятно, тревожно. Что-то пр..поднесёт нам осень?

Осенние зарисовки

И

И

И

И

И

И

И

И

Е

цели:

Научиться применять
это правило для
написания слов
с приставкой пре-, при-.

Мы смогли