Рената
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Придаточные места
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Придаточные места
- 2. Цель:Представить новую информацию и систематизировать имеющиеся знания учеников.
- 3. Задачи:Найти информацию относительно данной темы;Выбрать главное;Систематизировать, классифицировать информацию;Разместить информацию на слайдах;Сделать схему;Защитить проект.
- 4. ПроблемаНедостаточно знаний о придаточных места
- 5. Объект исследования Сложноподчинённые предложения с придаточным места
- 6. Предмет исследованияНедостающая информация относительно придаточных места
- 7. ОпределениеПридаточное места обозначает место или пространство, где
- 8. Вид придаточного предложенияобстоятельственныйместаВопросы:Где? Куда? Откуда? Союзные слова:Где, куда, откудаУказательные слова:Там, туда, везде, всюду, оттуда
- 9. Придаточные места могут занимать по отношению к
- 10. Слайд 10
- 11. Сложноподчиненные предложения без соотносительных слов в главной части предложения более свойственны разговорному стилю, нежели книжному.
- 12. Обычно придаточные места стоят после главной части
- 13. Изменение порядка следования частей сложноподчинённого предложения усиливает
- 14. Довольно часто в главной части употребляются указательные
- 15. Придаточные места указывают на место или направление
- 16. Проверочная работаТворческие мои попытки привязали меня к
- 17. Найдите лишнее предложение, учитывая соотношения:Смелый там найдет,
- 18. Найдите лишнее предложение: Я ушел в каюту,
- 19. Найдите лишнее предложение, если такое есть: Нужно
- 20. Вывод:Выполнив проект, мы систематизировали имеющиеся знания о
- 21. Список использованной литературы:1. Русский язык: учеб.
- 22. Спасибо за внимание!
Цель:Представить новую информацию и систематизировать имеющиеся знания учеников.
Слайд 1сложноподчинённые предложения
с придаточным места
Работу выполнили
ученицы 9 «А» класса
Гашумова Карина
Дышина
Слайд 3Задачи:
Найти информацию относительно данной темы;
Выбрать главное;
Систематизировать, классифицировать информацию;
Разместить информацию на слайдах;
Сделать
схему;
Защитить проект.
Защитить проект.
Слайд 7Определение
Придаточное места обозначает место или пространство, где находится или происходит то,
о чём говорится в главной части сложноподчинённого предложения.
Слайд 8Вид придаточного предложения
обстоятельственный
места
Вопросы:
Где? Куда? Откуда?
Союзные слова:
Где, куда, откуда
Указательные слова:
Там, туда,
везде, всюду, оттуда
Слайд 9Придаточные места могут занимать по отношению к главной части любое положение.
Если же они относятся к отдельным словам в главной, то располагаются после них.
Слайд 11Сложноподчиненные предложения без соотносительных слов в главной части предложения более свойственны
разговорному стилю, нежели книжному.
Слайд 12
Обычно придаточные места стоят после главной части предложения:
Ни в каком покровительстве
сосна не нуждается, растёт там, где никто не может расти.
Слайд 13Изменение порядка следования частей сложноподчинённого предложения усиливает смысловое значение придаточной части.
Обычно это наблюдается в пословицах, афоризмах, поговорках:
Где тонко, там и рвётся
Где вода, там и верба
Где пруд, там и счастье
Где тонко, там и рвётся
Где вода, там и верба
Где пруд, там и счастье
Слайд 14Довольно часто в главной части употребляются указательные слова, роль которых выполняют
наречия, являющиеся в предложении обстоятельствами места:
Вдруг там, где прибой швыряет свои белые фонтаны, поднялся орёл.
Вдруг там, где прибой швыряет свои белые фонтаны, поднялся орёл.
Слайд 15Придаточные места указывают на место или направление действия, описываемого в главной
части, в которой могут быть указательные слова там, туда, оттуда:
Она уходила туда, где в медном воздухе дремал Рим.
Куда мать, туда и дитя (пословица). Эти двое вернулись оттуда, откуда редко кому удавалось прийти.
Слайд 16Проверочная работа
Творческие мои попытки привязали меня к литературе, что уже не
мог я без тетради и чернильницы;
Где некогда всё было пусто, голо, теперь, младая роща разрослась;
Когда пьёшь воду, помни об источнике.
Где некогда всё было пусто, голо, теперь, младая роща разрослась;
Когда пьёшь воду, помни об источнике.
Среди данных предложений найдите сложноподчинённое предложение с придаточным места:
Слайд 17
Найдите лишнее предложение, учитывая соотношения:
Смелый там найдет, где робкий потеряет;
2. Где
пруд, там и рвётся;
3. Откуда дым, оттуда и огонь.
Слайд 18Найдите лишнее предложение:
Я ушел в каюту, где уже все спали
и до зари без сна лежал на койке;
2. Где вода, там и верба;
3. Всюду, где только лес был пореже, лежали на земле белые холсты лунного света.
Слайд 19Найдите лишнее предложение, если такое есть:
Нужно снизиться над каменной трёхэтажной школой
и еле слышно подкрасться к деревянному дому на окраине посёлка, где за ложбиной лоснятся овсы.
Не нужно лететь в глубину парка, где раскинулись величественные лиственницы.
Эти двое вернулись оттуда, откуда редко кому удавалось прийти.
Не нужно лететь в глубину парка, где раскинулись величественные лиственницы.
Эти двое вернулись оттуда, откуда редко кому удавалось прийти.
Слайд 20Вывод:
Выполнив проект, мы систематизировали имеющиеся знания о предложениях с придаточным места,
заметили то, что при употреблении сложноподчинённых предложений речь становится точнее.
Слайд 21Список использованной
литературы:
1. Русский язык: учеб. Для 9 кл. общеобразоват. учреждений/М.М.
Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов; - 7-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2005. – 269 с.
2. Интернет
3.Учебный справочник школьника. – М.: Дрофа, 1999. – 1664 с.
2. Интернет
3.Учебный справочник школьника. – М.: Дрофа, 1999. – 1664 с.
