Всероссийский дистанционный проект «Образование и развитие»
2016
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Предложения с прямой речью (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Предложения с прямой речью (5 класс)
- 2. 1) Арсений радостно сообщил маме: «Я сегодня
- 3. На какие вопросы мы будем с вами
- 4. Предложения с прямой речьюЗнаки препинания
- 5. Арсений радостно сообщил маме:«Я сегодня получил на
- 6. - радостно сообщил маме Арсений.Что изменилось?«Я сегодня получил на уроке пятёрку!»«Прямая речь!» - слова автора.
- 7. Рассмотрите схемыАААа.а.а.:::---«П»,«П?»«П!»«П!»«П?»«П».В чем особенности написания прямой речи?Как
- 8. Какие глаголы могут вводить прямую речь?СказалСпросилКрикнулОтветилПодумалШепнулПроизнесОбъявилПроговорилПопросилПроворчал и другие…
- 9. ТренировкаСоставьте предложения, используя разные глаголы, запишите, объясните
- 10. Проверим знанияВставьте вместо прочерков подходящие по смыслу
- 11. Домашнее задание (по выбору)Выписать пять предложений с
- 12. Использованные материалыШаблон презентации "Тетрадь в линеечку» (автор
1) Арсений радостно сообщил маме: «Я сегодня получил на уроке пятёрку!»Прочитайте предложения. Чем они различаются?2) Арсений радостно сообщил маме, что он сегодня получил на уроке пятёрку.Какое из предложений точнее передает слова Арсения? Почему?2) Одно из этих
Слайд 1Конкурсная работа
«Проект- презентация к уроку»
Предложения с прямой речью (5 класс)
Учитель
русского языка и литературы МОУ СШ № 48 Ворошиловского района Волгограда Бабичева А. Ю.
Слайд 21) Арсений радостно сообщил маме: «Я сегодня получил на уроке пятёрку!»
Прочитайте
предложения. Чем они различаются?
2) Арсений радостно сообщил маме, что он сегодня получил на уроке пятёрку.
Какое из предложений точнее передает слова Арсения? Почему?
2) Одно из этих предложений с прямой речью. Какое?
Слайд 3На какие вопросы мы будем с вами сегодня отвечать?
Что такое предложение
с прямой речью?
Как правильно расставить знаки препинания в предложениях с прямой речью?
Слайд 5Арсений радостно сообщил маме:
«Я сегодня получил на уроке пятёрку!»
Кому принадлежат слова
двух частей предложения?
Слова автора: «Прямая речь!»
Составим схему
А: «П!»
Слайд 6- радостно сообщил маме Арсений.
Что изменилось?
«Я сегодня получил на уроке пятёрку!»
«Прямая
речь!» - слова автора.
Слайд 7Рассмотрите схемы
А
А
А
а.
а.
а.
:
:
:
-
-
-
«П»,
«П?»
«П!»
«П!»
«П?»
«П».
В чем особенности написания прямой речи?
Как пишутся слова автора в
ПЕРВОЙ группе предложений? Почему? А во ВТОРОЙ? Почему?
Какими знаками обозначается интонация на письме? Где ставятся эти знаки?
Какой знак разделяет прямую речь и слова автора в первой группе? А во второй?
Слайд 8Какие глаголы могут вводить прямую речь?
Сказал
Спросил
Крикнул
Ответил
Подумал
Шепнул
Произнес
Объявил
Проговорил
Попросил
Проворчал
и другие…
Слайд 9Тренировка
Составьте предложения, используя разные глаголы, запишите, объясните знаки препинания.
В составленных предложениях
поменяйте местами прямую речь и слова автора
Слайд 10Проверим знания
Вставьте вместо прочерков подходящие по смыслу слова
Слова какого-либо лица, передаваемые
от его имени, называются ____________________________________________________________.
Слова автора, стоящие после прямой речи, начинаются с _________________ буквы, перед ними ставится ______________.
Прямая речь ВСЕГДА пишется с ________________буквы и заключается в __________________.
Если прямая речь стоит после слов автора, то перед ней ставится ______________________.
прямой речью
большой
кавычки
тире
маленькой
двоеточие
Слайд 11Домашнее задание (по выбору)
Выписать пять предложений с прямой речью из сказок
А. С. Пушкина
2. Упражнение 247
3. Сочинить небольшую историю, включив в нее предложения с прямой речью
2. Упражнение 247
3. Сочинить небольшую историю, включив в нее предложения с прямой речью
Слайд 12Использованные материалы
Шаблон презентации "Тетрадь в линеечку» (автор Горяйнова Екатерина)
http://pedsovet.su/load/393-1-0-45818
Рисунки из шаблона
«Тренажер по словарным словам» (корпорация Майкрософт)
