СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Правописание слов с безударными гласными в корне (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Правописание слов с безударными гласными в корне (3 класс)
- 2. Двадцать первое ноябряКлассная работа
- 3. Настроение
- 4. маиз изам зима ЧИСТОПИСАНИЕ
- 5. звёздочка Разбор по составузаморозкипришкольный
- 6. М__роз за__ц ул__цар__ботак_мп_ют_ р__бедаяиОоок__ртоф__ль п__трушка ов__щиг__рох__гурецп__м__дораее о оооиСловарная работаье
- 7. СЕВ__Ре
- 8. -Какую большую тему мы изучаем? Актуализация знаний(Состав
- 9. Тема урока«Правописание слов с безударной гласной в корне слова»еиияеао
- 10. Загадки Оса - осы Змея -змеи Сова – совы Скворечник - скворушка Кормушка – корм
- 11. Сегодня на уроке мы повторяем правописание безударных гласных в корне слова и уточняем способы их проверки.
- 12. Поставить ударениеВ корне словаПодобрать проверочное словоИзменить форму
- 13. Дв . ры стр . ла
- 14. Как проверить безударную гласную в корне слова?Прочитай слово.Поставь ударение.Выдели корень.Определи безударную гласную.Подбери проверочное слово.
- 15. Алгоритм (порядок действий)Прочитать слово.Поставить ударение.Выделить корень.Подчеркнуть безударный гласный.Подобрать проверочное слово.
- 16. Знакомство с правиломС.104
- 17. Как подобрать проверочное слово?Измени слово.Подбери однокорен-ное слово.
- 18. Безударный хитрый гласный,Слышим мы его прекрасно.А в
- 19. Гласныеударныебезударныенепроверяемые(словарные слова)проверяемыесловарьподобрать однокоренные словаизменить словотак, чтобы на безударнуюгласную падало ударение
- 20. ФизминуткаВот помощники мои,Их как хочешь поверни.По дороге белой, гладкойСкачут пальцы, как лошадки.Чок-чок-чок, чок-чок-чокСкачет резвый табунок.
- 21. Массаж рукСтала Маша гостей созывать:И Иван приди,
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. о? а?
- 25. Е? И? Я? (Свет)
- 26. Слайд 26
- 27. 1. Алёша картошку решил отв_рить и в кухне пошире окно отв_ рить.аоваритстворка
- 28. У Толи братишка пломбир весь сл_зал, пока тот с друзьями с забора сл_зал.лижетислезе
- 29. Я утром сегодня в
- 30. зернозёрназёрнышкозерновойзернистыйзерномо зерне
- 31. письмописьменныйписьмецописатьписьмапереписатьо письме
- 32. снегаснеговойснегамиснегснежныйснеговикснежинка
- 33. садысадамисадовсадовыйсадсадовниксадик
- 34. В корне гласная у нас Вызвала сомнение?
- 35. Домашнее заданиес. 104 –выучить правилос. 106 упр. 197
- 36. Поставить ударениеВ корне словаПодобрать проверочное словоИзменить слово или подобрать родственное слово с ударной гласной в корне
- 37. Как подобрать проверочное слово?Измени слово.Подбери однокорен-ное слово.
- 38. Молодцы!!!
Двадцать первое ноябряКлассная работа
Слайд 1Правописание слов с безударными гласными в корне
Составитель: Т.И.Крысанова,
учитель начальных классов
МКОУ «Новогремяченская
Слайд 6
М__роз
за__ц
ул__ца
р__бота
к_мп_ют_ р
__бед
а
я
и
О
о
о
к__ртоф__ль
п__трушка
ов__щи
г__рох
__гурец
п__м__дор
а
е
е
о
о
о
о
и
Словарная работа
ь
е
Слайд 8-Какую большую тему мы изучаем?
Актуализация знаний
(Состав слова)
-Что значит разобрать слово
по составу?
(Найти части слова)
-Назовите последовательность разбора?
(Окончание, основа, корень, приставка, суффикс?)
-Что такое окончание?
(Окончание-это изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении.)
-Что такое основа?
-Что такое корень?
(Корень слова-это главная неизменяемая значимая часть слова. В корне заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.)
-Что такое приставка?
(Приставка-это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов.)
-Что такое суффикс?
(Суффикс-это значимая часть слова, которая стоит после корнем и служит для образования слов.)
Слайд 11Сегодня на уроке мы повторяем правописание безударных гласных в корне слова
и уточняем способы их проверки.
Слайд 12Поставить ударение
В корне слова
Подобрать проверочное слово
Изменить форму слова или подобрать родственное
слово с ударной гласной в корне
Слайд 13Дв . ры стр . ла в .
да
тр . ва х . лмы ж . ра
св . ча пч . ла гн . здо
ч . жи д . жди шк . фы
тр . ва х . лмы ж . ра
св . ча пч . ла гн . здо
ч . жи д . жди шк . фы
О
е
О
а
о
а
е
е
е
и
о
а
Упр. 194
Слайд 14Как проверить безударную гласную в корне слова?
Прочитай слово.
Поставь ударение.
Выдели корень.
Определи безударную
гласную.
Подбери проверочное слово.
Слайд 15Алгоритм
(порядок действий)
Прочитать слово.
Поставить ударение.
Выделить корень.
Подчеркнуть безударный гласный.
Подобрать проверочное слово.
Слайд 18Безударный хитрый гласный,
Слышим мы его прекрасно.
А в письме какая буква?
Здесь поможет
нам наука:
Гласный встал под ударенье,
Чтоб развеять все сомненья!
Гласный встал под ударенье,
Чтоб развеять все сомненья!
Слайд 19Гласные
ударные
безударные
непроверяемые
(словарные слова)
проверяемые
словарь
подобрать
однокоренные
слова
изменить
слово
так, чтобы на безударную
гласную падало ударение
Слайд 20Физминутка
Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни.
По дороге белой, гладкой
Скачут пальцы, как
лошадки.
Чок-чок-чок, чок-чок-чок
Скачет резвый табунок.
Чок-чок-чок, чок-чок-чок
Скачет резвый табунок.
Слайд 21Массаж рук
Стала Маша гостей созывать:
И Иван приди, и Степан приди,
И Матвей
приди, и Сергей приди,
А Никитушка-ну, пожалуйста.
. . .
Стала Маша гостей угощать:
И Ивану блин, и Степану блин,
И Матвею блин, и Сергею блин,
А Никитушке-мятный пряничек.
А Никитушка-ну, пожалуйста.
. . .
Стала Маша гостей угощать:
И Ивану блин, и Степану блин,
И Матвею блин, и Сергею блин,
А Никитушке-мятный пряничек.
Слайд 22
О? А?
С.лить, с.лёный; к.рмить, к.рмушка; б.льной, заб.леть; д.лёкий, д.леко; м.лчун, м.лчать; в.рить, в.ренье.
Е? И? Я?
Св.тить, св.тильник; п.сьмо, зап.сать; пч.линый, пч.ла; уд.влять, уд.вительный; з.рно, з.рновой; пл.сать, пл.сунья.
Образец. (Соль) солить, солёный;
Упр. 195
Слайд 23
О? А?
С.лить, с.лёный; к.рмить, к.рмушка; б.льной, заб.леть; д.лёкий, д.леко; м.лчун, м.лчать; в.рить, в.ренье.
Образец. (Соль) солить, солёный;
Упр. 195
Слайд 24 о? а?
солить, солёный;
кормить, кормушка;
больной, заболеть;
далёкий, далеко;
молчун, молчать;
варить, варенье.
(Соль)
(корм)
(боль)
(даль)
(молча)
(вар)
Слайд 25Е? И? Я? (Свет) светить, светильник; (письма)
письмо, записать;
(пчёлы) пчелиный, пчела;
(диво) удивлять, удивительный;
(зёрна) зерно, зерновой;
(пляска) плясать, плясунья.
Слайд 34В корне гласная у нас Вызвала сомнение? Эту гласную тотчас Проверим ударением: Форму слова измени, Родственное
подбери,
И тогда секреты корня
Словно видишь изнутри.
Слайд 36Поставить ударение
В корне слова
Подобрать проверочное слово
Изменить слово или подобрать родственное слово
с ударной гласной в корне
