этимологический словарь:
Кольцо
Ижица
Девятнадцать
Ловить
Корова
Булава
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Правописание -а и -о в корнях -кас, -кос -2 урока (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Правописание -а и -о в корнях -кас, -кос -2 урока (6 класс)
- 2. Внимание: проблема!
- 3. Определите, о каком лингвистическом термине пойдёт речь на уроке.Приведите примеры таких корней.
- 4. Например…
- 5. Правописание чередующихся гласных о и а в корне -кос - -кас 6 класс
- 6. Цели урока:Узнать правило написания гласных о
- 7. Работа в паре
- 8. Коснуться КасатьсяРабота в пареПодумайте и обсудите: как определить написание гласной в корнях?
- 9. Лингвистическая сказка о корнях -КОС- и
- 10. Теоретический материалВ этой сказке зашифровано правило о
- 11. В Справочник
- 12. Пример
- 13. Слайд 13
- 14. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните выбор орфограммы
- 15. Буквенный диктант1. Солнце к…снулось края степи.
- 16. РефлексияРасскажите друг другу о правописании корня -КОС- -КАС -.
- 17. Домашнее задание.Параграф 36. Упражнение № 184 или 185
- 18. Проверим домашнее задание
- 19. Вставьте нужные словаВ корне –КАС - -
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Правописание гласных в корне -кас-кос-. Практикум.
- 23. Задание 1.Вам необходимо вспомнить изученный материал. Подберите
- 24. ПРОВЕРИМсолнцесолнышкосолнечносолнечныйподсолнечниксолнцелюбивыйсолнцезащитный
- 25. Задание 2. Придумайте сами.К…саться, к…снуться, к…сание, к…сается, к…снётся, прик…снулся.Распределить на 2 столбика
- 26. Проверь себя!
- 27. Внимание: проблема!
- 28. Задание 3. Какие слова не относятся
- 29. КОРНИ-ОМОНИМЫ!кос-кас – чередующиеся гласные в корнекос-кас –
- 30. Задание 4. В один столбик
- 31. Задание 5.Шаг к ЕГЭ. Найдите четвертое лишнее:
- 32. Задание 6. Работа в парах
- 33. Проверим
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
Внимание: проблема!
Слайд 1Проверим домашнее задание
Слова, для определения состава и способа образования которых требуется
Слайд 3Определите, о каком лингвистическом термине пойдёт речь на уроке.
Приведите примеры таких
корней.
Слайд 6Цели урока:
Узнать правило написания гласных о и а в корне
-кос - -кас
Уметь:1) распознавать слова с чередующимися корнями -кос - - кас
2) правильно писать слова с корнями -кос - - кас.
Уметь:1) распознавать слова с чередующимися корнями -кос - - кас
2) правильно писать слова с корнями -кос - - кас.
Слайд 8 Коснуться Касаться
Работа в паре
Подумайте и обсудите: как определить написание
гласной в корнях?
Слайд 9Лингвистическая сказка
о корнях -КОС- и -КАС-
Я расскажу вам сказку про корни -КОС- - -КАС-. Они дружат с детства. Когда мы их пишем в словах и путаем, они на нас сердятся.
Как же научиться не путать их друг с другом? Оказывается, очень просто. У корня -КАС- есть друг - суффикс А, а у –КОС нет такого друга. И поэтому корню -КОС- очень обидно. Но что поделаешь?
Например, слова касается, касание пишутся с гласной А в корне, потому что рядом с ними друг - суффикс А.
А вот в словах коснулся, соприкоснулся этого волшебного друга нет, поэтому в корне -КОС- мы пишем гласную О.
Как же научиться не путать их друг с другом? Оказывается, очень просто. У корня -КАС- есть друг - суффикс А, а у –КОС нет такого друга. И поэтому корню -КОС- очень обидно. Но что поделаешь?
Например, слова касается, касание пишутся с гласной А в корне, потому что рядом с ними друг - суффикс А.
А вот в словах коснулся, соприкоснулся этого волшебного друга нет, поэтому в корне -КОС- мы пишем гласную О.
Слайд 10Теоретический материал
В этой сказке зашифровано правило о правописании корней -КАС- и
-КОС-. Какое?
В корне –КАС - - -КОС- пишется буква А, если после корня стоит суффикс -А, и буква О, если этого суффикса нет.
Прикасаться - пpuкосновение.
В корне –КАС - - -КОС- пишется буква А, если после корня стоит суффикс -А, и буква О, если этого суффикса нет.
Прикасаться - пpuкосновение.
Слайд 14Вставьте пропущенные буквы, графически объясните выбор орфограммы в корне.
К…снешься дна, провести
к..сательную, нежное прик...сновение, неприк…сновенный запас, к…саюсь темы разговора, вас (не) к…сается.
о
а
о
о
а
а
Слайд 15Буквенный диктант
1. Солнце к…снулось края степи.
2. Прик…снувшись спиной к стволу
дерева, я мечтал.
3. Муму едва прик…салась мордочкой до кушанья.
4. Солнечные лучм к…саются деревьев.
5. Он почувствовал прик…сновение дружеской руки.
6. Аппарат мчался по к…сательной.
7. Мы к…снулись трудного вопроса.
8. Девочка к…сается руками коврика.
о о а а о а о а
Слайд 19Вставьте нужные слова
В корне –КАС - - -КОС- пишется буква А,
если после корня ______________, и буква О, если ________________.
Слайд 23Задание 1.
Вам необходимо вспомнить изученный материал. Подберите к слову солнышко однокоренные
слова, составьте словообразовательную цепочку или словообразовательное гнездо, выделите морфемы.
Сначала определите исходное слово.
Сначала определите исходное слово.
Слайд 25Задание 2.
Придумайте сами.
К…саться, к…снуться, к…сание, к…сается, к…снётся, прик…снулся.
Распределить на 2 столбика
Слайд 28Задание 3. Какие слова не относятся к орфограмме «Корень -кос –
кас-»? Выпишите эти словосочетания.
К..саюсь стены рукой, русая к..са, ск..сить траву, к..снитесь пола пальцами рук, к..сой угол, тебя не к..сается, трудолюбивый к..сарь, к..снулся трудного вопроса.
Почему данные слова не относятся к орфограмме – чередованию гласных?
Слайд 29КОРНИ-ОМОНИМЫ!
кос-кас – чередующиеся гласные в корне
кос-кас – безударные гласные в корне
ПРИКОСНОВЕНИЕ
Нет
суффикса –а - ПРАВИЛО
КОСА
Можно подобрать проверочное слово…
кОсы
Слайд 30 Задание 4. В один столбик запишите слова с чередованием гласных в
корне, в другой - с проверяемой гласной, графически обозначается орфограмма.
К…снуться рукой, легкое прик…сновение, к…сить траву, касаться мяча рукой, густая к…са, определить к…сатаельую.
Слайд 31Задание 5.Шаг к ЕГЭ.
Найдите четвертое лишнее:
А1
прик..сновение, неприк..сновенный, к..сательная, соприк..сновения
А2 к..сить, к…сьба, к..сой, к..снитесь
А3 к..снулось, к..сается, к..са, к..саться
А2 к..сить, к…сьба, к..сой, к..снитесь
А3 к..снулось, к..сается, к..са, к..саться
