- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Повторение_Им. существительное (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Повторение_Им. существительное (5 класс)
- 2. Игра «Повторяйка-ка»Я - имя существительное.Что вы знаете обо мне?
- 3. На какие группы можем поделить слова? На какие вопросы отвечают ?Что обозначают? . ??
- 4. .Я бываюОдушевлённым: Кто?Неодушевленным:Что?Приведи с примеры
- 5. Задание №1 -Разбей меня на 2 группы.
- 6. Задание №2 Поставьте в Р.п. мн.числа.Пара (ботинки, чулки, носки).Много (дела, яблони).Килограмм (яблоки, апельсины, помидоры).
- 7. Ь после шипящих.
- 8. Задание №3. Вставьте пропущенные буквыЛуч…,
- 9. Задание№4 Подумай и назови: страна-…., город-..., имя(свое)-…, кличка(животного)-…., река-…, село-… Какое правило повторили?
- 10. Я бываю в единственном и множественном числе.
- 11. Анатольева Э. В.Серёжа – круглый сирота. «Какая
- 12. Ура! Ура!Ура! Ура! Вчера я видел кенгура!Не
- 13. Задание №5. Поставь слово в И.п.
- 14. ЗАДАНИЕ 7. Вставьте буквы. Выпишите слова с
- 15. Домашняя работа Упр. 561.Пар.-ф. 90-100. Анатольева Э. В.
Игра «Повторяйка-ка»Я - имя существительное.Что вы знаете обо мне?
Слайд 5Задание №1 -Разбей меня на 2 группы. Шкаф, ученик, парта, кукла, книга, девочка,
кот, пальто, утопленник, сорока,
мертвец ,воробей.
Приведи по 2 примера в каждый столбик.
Найди и подчеркни одной чертой словарные слова
Слайд 6Задание №2
Поставьте в Р.п. мн.числа.
Пара (ботинки, чулки, носки).
Много (дела, яблони).
Килограмм
(яблоки, апельсины, помидоры).
Слайд 8Задание №3.
Вставьте пропущенные буквы
Луч…, камыш…, уж…, стриж
Реч…, с круч…,
дач…, телепередач…
Дрож…, помощ…, брош…, полноч…
Дрож…, помощ…, брош…, полноч…
Слайд 9
Задание№4
Подумай и назови:
страна-….,
город-...,
имя(свое)-…,
кличка(животного)-….,
река-…,
село-…
Какое правило повторили?
Слайд 10Я бываю в единственном и множественном числе. Задание№5 Запиши имена существительные во
множественном числе
Чашка, полка, карандаш, журнал,
дневник, стриж, пенал, цветок, малыш,
крот, день, тетрадь, девочка.
Найди в
в словах знакомые орфограммы. Подчеркни их.
Слайд 11Анатольева Э. В.
Серёжа – круглый сирота.
«Какая ты зазнайка, Люба,» -
удивилась мама.
Что ты за непоседа!
Что ты за непоседа!
Слайд 12Ура! Ура!
Ура! Ура! Вчера я видел кенгура!
Не кенгура, а кенгуру!
А как
кричать тогда: «Уру!»?
Кричи «Ура!» про кенгуру.
Которых видел я вчеру?
Которых видел ты вчера.
Ура! Ура!
Ура! Ура! Ещё там были кенгурята. Про
них-то как кричать: «Уря!» - да?
Кричи «Ура!» про кенгуру.
Которых видел я вчеру?
Которых видел ты вчера.
Ура! Ура!
Ура! Ура! Ещё там были кенгурята. Про
них-то как кричать: «Уря!» - да?
Слайд 13 Задание №5. Поставь слово в И.п. – П.п.
Бремя,
время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя, путь.
Задание №6.
Выполните морфол. разбор сущ.
Трещат морозы (3)
Задание №6.
Выполните морфол. разбор сущ.
Трещат морозы (3)
Слайд 14ЗАДАНИЕ 7.
Вставьте буквы. Выпишите слова с орф. «Буквы О и
Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных»
Ш…рты, ш…в, Ж..лудь, крыш..й, ш..рох, ш..пот, дач..й, рощ..й, ш..лк, мяч..м, ж..лтый, заш..л, щ..тка, улиц..й, крыж…вник, ч..рные, трущ..ба, ш..колад, поч..т, ш..рстка, удач..й, ключ..м, колодц..в, дворц..в, калач..м.
