- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Повторение по теме имя прилагательное 6 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Повторение по теме имя прилагательное 6 класс
- 2. Давайте, друзья, улыбнёмся
- 3. Чтобы узнать предмет, точно его
- 4. Имена прилага-тельные
- 5. Цели урока:Повторить и закрепить изученное по теме
- 6. Шестое февраля Классная работа
- 7. Тема урока Повторение по теме «Имя прилагательное»
- 8. Повторяем теориюКакая часть речи называется именем прилагательным?
- 9. Запишите прилагательные к данным словам.Игра «Кто быстрее!» работа в парах
- 10. Торт
- 11. Повторяем теориюВспомните и назовите, на
- 12. Самостоятельно определите разряд имен прилагательных. Запишите в
- 13. Проверьте себя!1.Качественные: Грустный
- 14. «Третий лишний». Определите разряды прилагательных и найдите
- 15. Проверьте себя!1.Деревянная ложка, кожаное пальто, комариный укус.
- 16. Повторяем теориюВспомните, имена прилагательные какого разряда могут образовывать краткую форму?
- 17. Образуйте краткую форму имен прилагательных самостоятельно. Взаимопроверка в парах.
- 18. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!Пригожий – пригожКипучий – кипучМогучий – могучЖгучий – жгучГорячий - горяч
- 19. Повторяем теориюРасскажите о слитном написании
- 20. Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного
- 21. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!Неблизкий путь; (далекий)совсем не интересная игра;
- 22. Повторяем теориюВ каких прилагательных будет писаться суффикс К ?
- 23. От существительных образуйте прилагательные с суффиксами К
- 24. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!Брат -братский
- 25. Повторяем теориюВ каких случаях пишется Н в суффиксах прилагательных?
- 26. В каком ряду во всех словах пишется
- 27. Проверь себя!2Комариный, ветреный, торфяной5 Кожаный, румяный, песчаный
- 28. Повторяем теориюКогда сложное прилагательное будет писаться слитно?
- 29. Найдите прилагательное, которое пишется слитно. Объясните свой
- 30. Выполни задание самостоятельно. Спишите предложение и сделайте
- 31. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ! Яркая – имя прилагательное,т.к. 1.обозначает
- 32. Подведение итогов урока - Какую тему мы
- 33. Подобрать загадки, ответом которых являются имена прилагательные.Домашнее задание.
- 34. СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!
Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу!
Слайд 2Давайте, друзья, улыбнёмся
друг другу!
Улыбки подарим гостям!
К уроку готовы!
Тогда - за работу!
Удачи желаю я Вам!
Улыбки подарим гостям!
К уроку готовы!
Тогда - за работу!
Удачи желаю я Вам!
Слайд 5Цели урока:
Повторить и закрепить изученное по теме «Имя прилагательное»:
-уметь правильно определять
разряды имен прилагательных, правописание не с прилагательными, орфограммы в суффиксах прилагательных;
- развивать навыки самосто-ятельной работы.
- развивать навыки самосто-ятельной работы.
Слайд 10 Торт
вкусный, свежий, круглый…
Часы -
наручные,
мужские, дорогие …
Сумка
большая, мамина, хозяйственная…
Лимон -
жёлтый, кислый, ароматный…
Кружка
стеклянная , красная,…
Слайд 11 Повторяем теорию
Вспомните и назовите, на какие разряды по значению
делятся имена прилагательные?
Чем качественные прилагательные отличаются от прилагательных других разрядов?
Чем качественные прилагательные отличаются от прилагательных других разрядов?
Слайд 12Самостоятельно определите разряд имен прилагательных. Запишите в три колонки. Взаимопроверка в
парах.
Каменный дом, вчерашняя газета,
мамино кружево, грустный
взгляд, лисий хвост, тихий шорох, соловьиная песня, темная туча городской автобус.
Слайд 13 Проверьте себя!
1.Качественные:
Грустный взгляд, тихий шорох, темная
туча.
2.Относительные: каменный дом, вчерашняя газета, городской автобус.
3.Притяжательные: мамино кружево, лисий хвост, соловьиная песня.
2.Относительные: каменный дом, вчерашняя газета, городской автобус.
3.Притяжательные: мамино кружево, лисий хвост, соловьиная песня.
Слайд 14«Третий лишний».
Определите разряды прилагательных и найдите лишнее словосочетание в каждой
строчке. Работаем в парах.
1.Деревянная ложка, кожаное пальто, комариный укус.
2. Стеклянный кувшин, серебряное кольцо, молодой человек.
3. Оловянный солдатик, гусиное перо, утиный клюв.
1.Деревянная ложка, кожаное пальто, комариный укус.
2. Стеклянный кувшин, серебряное кольцо, молодой человек.
3. Оловянный солдатик, гусиное перо, утиный клюв.
Слайд 15Проверьте себя!
1.Деревянная ложка, кожаное пальто, комариный укус.
2. Стеклянный кувшин, серебряное
кольцо, молодой человек.
3. Оловянный солдатик, гусиное перо, утиный клюв.
3. Оловянный солдатик, гусиное перо, утиный клюв.
Слайд 16 Повторяем теорию
Вспомните, имена прилагательные какого разряда могут образовывать краткую
форму?
Слайд 19 Повторяем теорию
Расскажите о слитном написании НЕ с прилагательными.
Расскажите о
раздельном написании НЕ с прилагательными.
Слайд 20Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания НЕ. Выполняем самостоятельно в
тетради.
(Не)близкий путь;
совсем (не)интересная игра;
река (не)широкая, а узкая;
(не) глубокое озеро;
(не)уклюжий медведь;
Слайд 21ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Неблизкий путь; (далекий)
совсем не интересная игра;
река не широкая, а
узкая;
неглубокое озеро; (мелкое)
неуклюжий медведь; (без не
не употребляется)
неглубокое озеро; (мелкое)
неуклюжий медведь; (без не
не употребляется)
Слайд 23От существительных образуйте прилагательные с суффиксами К и СК. Работаем в
парах.
Брат - … немец -…
матрос - … февраль -…
герой - … Зубцов- …
француз - … университет - …
Слайд 24ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Брат -братский
матрос -матросский
герой
- геройский
француз – французский
немец – немецкий
февраль – февральский
Зубцов –Зубцовский
Университет - университетский
француз – французский
немец – немецкий
февраль – февральский
Зубцов –Зубцовский
Университет - университетский
Слайд 26В каком ряду во всех словах пишется одна Н?
1) Оловя…ный,ю…ый,
тума…ый
2) Комар…ный, ветре…ый, торфя…ой
3) Огне…ый, травя…ой, ути…ый
4) Стекля…ый, серебря…ый, соколи…ый
5) Кожа…ый, румя…ый, песча…ый
6) Осе…ий, стари…ый, пчели…ый
7) Лу…ый, деревя…ый, земля…ой
8) Каме…ый,дли…ый, зеле..ый
2) Комар…ный, ветре…ый, торфя…ой
3) Огне…ый, травя…ой, ути…ый
4) Стекля…ый, серебря…ый, соколи…ый
5) Кожа…ый, румя…ый, песча…ый
6) Осе…ий, стари…ый, пчели…ый
7) Лу…ый, деревя…ый, земля…ой
8) Каме…ый,дли…ый, зеле..ый
Слайд 29Найдите прилагательное, которое пишется слитно. Объясните свой выбор.
А. (юго) западный
Б. (ярко)
красный
В. (древне) русский
Г. (горько) соленый
Ответ: В
В. (древне) русский
Г. (горько) соленый
Ответ: В
Слайд 30Выполни задание самостоятельно. Спишите предложение и сделайте морфологический разбор имени прилагательного.
Солнце – это яркая Звезда Галактики.
Слайд 31ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Яркая – имя прилагательное,т.к. 1.обозначает признак предмета, отвечает на вопрос
какая?
2.Н.ф. - яркий. Пост. признаки: качественное Непост.признаки:полная форма, И. п., ед. ч., ж. р.,
3. Звезда (какая?) яркая
2.Н.ф. - яркий. Пост. признаки: качественное Непост.признаки:полная форма, И. п., ед. ч., ж. р.,
3. Звезда (какая?) яркая
Слайд 32Подведение итогов урока
- Какую тему мы сегодня повторяли?
- Как
вы оцениваете свою
работу на уроке?
Подберите имена прилагательные
к слову урок. Сегодня
урок был какой?
работу на уроке?
Подберите имена прилагательные
к слову урок. Сегодня
урок был какой?
