- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Повторение по теме Фонетика, графика, орфография, орфоэпия (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Повторение по теме Фонетика, графика, орфография, орфоэпия (5 класс)
- 2. Пе´рвое октября´Кла´ссная рабо´таПовторе´ние по те´ме ,,Фоне´тика, гра´фика, орфогра´фия’’Прозвенел у нас звонок,Начинается урок!Перестанем мы лениться,Будем радостно учиться!
- 3. Соберите корзину знаний1.Фонетика – это раздел науки
- 4. Соберите корзину знаний7.Графика – это раздел науки
- 5. Вспомните!
- 6. Вспомните!
- 7. Задание 1 – стр.38
- 8. Сколько букв и звуков в словах?Беседа ель вьюнтюкиямаоктябрь литьёмёд
- 9. Задание 2 – стр.38
- 10. Расселите «жильцов»Слова вьюга, ёж, баян, морковь, сшить,
- 11. Расселите «жильцов»В первый домик – слова, в
- 12. Расставьте ударение в словах Алфавит, звонишь,
- 13. Проверьте себя Алфави´т, звони´шь, звоня´т, катало´г,
- 14. Правильно произнесите словаФонетикафонетический портфель ательетемаскучно чтобы модель музейшинель
- 15. Проверьте себяФонетика [э]фонетический [э] ателье [э]тема [т´]скучно [ш] чтобы [ш]модель [э]музей [з´]шинель [н´]
- 16. Трава′ – тра′выКосьба′ – ко′ситСвети′ть – све′тСкрипе′ть – скри′пМясно′й – мя′соКакое правило иллюстрируют данные примеры?
- 17. Гриб [п] – грибыСапог [к] – сапогиМороз
- 18. Устный – устаГромоздкий – громоздитьОпасность – опасенУчаствовать – участиеЧувствовать – сл.сл.Какое правило иллюстрируют данные примеры?
- 19. БлинчикМощныйГонщикПтичкаПочтаТочкаСварщикКакое правило иллюстрируют данные примеры?
- 20. Подведём итогиУДОВЛЕТ-ВОРИТЕЛЬНОХОРОШООТЛИЧНО
- 21. § 4-10, задание 2 (подготовиться к КР по теме «Фонетика, графика, орфография»). Домашнее задание
Пе´рвое октября´Кла´ссная рабо´таПовторе´ние по те´ме ,,Фоне´тика, гра´фика, орфогра´фия’’Прозвенел у нас звонок,Начинается урок!Перестанем мы лениться,Будем радостно учиться!
Слайд 2Пе´рвое октября´
Кла´ссная рабо´та
Повторе´ние по те´ме
,,Фоне´тика, гра´фика, орфогра´фия’’
Прозвенел у нас звонок,
Начинается
урок!
Перестанем мы лениться,
Будем радостно учиться!
Перестанем мы лениться,
Будем радостно учиться!
Слайд 3Соберите корзину знаний
1.Фонетика – это раздел науки о языке,
в котором изучаются
…
2.Минимальная единица фонетики –
это …
3.Фонетическая транскрипция – это запись слова в соответствии с его …
4.Все звуки речи в русском языке делятся на 2 группы: … и …
5.Гласные бывают ... и …
6.Согласные бывают … и …, … и …
2.Минимальная единица фонетики –
это …
3.Фонетическая транскрипция – это запись слова в соответствии с его …
4.Все звуки речи в русском языке делятся на 2 группы: … и …
5.Гласные бывают ... и …
6.Согласные бывают … и …, … и …
Слайд 4Соберите корзину знаний
7.Графика – это раздел науки о
языке, в котором
изучаются …
8.Орфография – раздел науки о
языке, в котором изучаются …
9.Орфоэпия – раздел науки о языке, в котором изучаются …
8.Орфография – раздел науки о
языке, в котором изучаются …
9.Орфоэпия – раздел науки о языке, в котором изучаются …
Слайд 10Расселите «жильцов»
Слова вьюга, ёж, баян, морковь, сшить, семья расселите в домики.
В
первый домик – слова, в которых количество букв и звуков совпадает.
Во второй – слова, в которых букв больше, чем звуков.
В третий – слова, в которых звуков больше, чем букв.
Во второй – слова, в которых букв больше, чем звуков.
В третий – слова, в которых звуков больше, чем букв.
Слайд 11Расселите «жильцов»
В первый домик – слова, в которых количество букв
и звуков совпадает.
Во второй – слова, в которых букв больше, чем звуков.
В третий – слова, в которых звуков больше, чем букв.
Во второй – слова, в которых букв больше, чем звуков.
В третий – слова, в которых звуков больше, чем букв.
Вьюга
Семья
Морковь
Сшить
ЁЖ
Баян
Слайд 12Расставьте ударение в словах
Алфавит, звонишь, звонят, каталог, туфля, досуг,
хвоя, щавель, баловать, балую, красивее, жалюзи, завидно, торты, сироты, договор, творог, начал, начала, ракушка.
Слайд 13Проверьте себя
Алфави´т, звони´шь, звоня´т, катало´г, ту´фля, досу´г, хво´я, щаве´ль,
балова´ть, балу´ю, краси´вее, жалюзи´, зави´дно, то´рты, сиро´ты, догово´р, тво´ро´г, на´чал, начала´, ра´ку´шка.
Слайд 14Правильно произнесите слова
Фонетика
фонетический
портфель
ателье
тема
скучно
чтобы
модель
музей
шинель
Слайд 15Проверьте себя
Фонетика [э]
фонетический [э]
ателье [э]
тема [т´]
скучно [ш]
чтобы [ш]
модель [э]
музей
[з´]
шинель [н´]
шинель [н´]
![Проверьте себяФонетика [э]фонетический [э] ателье [э]тема [т´]скучно [ш] чтобы [ш]модель [э]музей [з´]шинель [н´]](/img/thumbs/962e2d5c76a6c8c301436c86df21152e-800x.jpg "Презентация по русскому языку Повторение по теме Фонетика, графика, орфография, орфоэпия (5 класс) Проверьте себяФонетика [э]фонетический [э] ателье [э]тема [т´]скучно [ш] чтобы [ш]модель [э]музей [з´]шинель [н´]")
Слайд 16Трава′ – тра′вы
Косьба′ – ко′сит
Свети′ть – све′т
Скрипе′ть – скри′п
Мясно′й – мя′со
Какое
правило иллюстрируют данные примеры?
Слайд 17
Гриб [п] – грибы
Сапог [к] – сапоги
Мороз [с] – морозы
Дорожка [ш]-
дороженька
Молотьба [д´]- молотит
Молотьба [д´]- молотит
Какое правило иллюстрируют данные примеры?
![Гриб [п] – грибыСапог [к] – сапогиМороз [с] – морозыДорожка [ш]- дороженькаМолотьба [д´]- молотитКакое правило иллюстрируют данные](/img/thumbs/bebb5672d1a6b9c44b928e616a274d21-800x.jpg "Презентация по русскому языку Повторение по теме Фонетика, графика, орфография, орфоэпия (5 класс) Гриб [п] – грибыСапог [к] – сапогиМороз [с] – морозыДорожка [ш]-")
Слайд 18Устный – уста
Громоздкий – громоздить
Опасность – опасен
Участвовать – участие
Чувствовать – сл.сл.
Какое
правило иллюстрируют данные примеры?
Слайд 21§ 4-10, задание 2
(подготовиться к КР по теме «Фонетика, графика,
орфография»).
Домашнее задание
