Презентация, доклад по русскому языку Подготовка к ЕГЭ .Сочинение . Находим проблему текста

автор поднимает в тексте.
Этот вопрос может не иметь определенного ответа:
- В чем смысл жизни?
- Что такое красота?
Проблемой может быть некоторое противоречие, конфликт между какими-либо группами людей, их взглядами на жизнь, н-р , «отцов» и «детей».

человека? Над этой проблемой размышляет писатель(указать имя и фамилию),рассказывая нам случай из жизни героя».
Использование конструкции «проблема чего?»:
«Писатель(указать имя и фамилию) поднимает в своем тексте сложную проблему духовного становления молодого поколения».
Обозначение проблемы как самой актуальной:
«Одна из важных проблем современного общества- это проблема бережного отношения к природе».

Процитировать

написанное вами сочинение .

Проблема сложная, важная, трудная, серьёзная, злободневная, острая, философская, нравственная, глубокая, социальная.
Что делает проблема?
Проблема возникает, встает, представляет интерес, заслуживает внимания, ждет решения.
Что с проблемой можно сделать?
Автор поставил , выдвинул, рассмотрел, рассмотрел проблему; автор думает, размышляет, работает над проблемой; автор уделили внимание проблеме; автор коснулся проблемы.

искусство
Человек и язык/ речь
Человек и нравственные ценности

человека?
Проблема воспитания.
Что влияет на формирование личности?
Проблема формирования духовно развитой личности.
Проблема обучения.
Какова истинная цель обучения?
Каким должен быть хороший учитель (ученик)?
Значимость труда в жизни человека.
Какое влияние оказывает личность на ход истории?
Проблема свободы личности и ответственности человека перед обществом.
Что такое свобода?
Какого человека можно назвать свободным?
Проблема патриотизма. Что такое подлинный и мнимый патриотизм?
Проблема выбора профессии

уберечь мир от экологической катастрофы?
Проблема жестокости и гуманизма по отношению к животным.
Влияние природы на человека.
Почему не каждый человек воспринимает красоту природы?

равнодушие к судьбе другого человека, нравственная ответственность человека перед другими людьми).
Проблема взаимоотношений «отцов» и «детей».
Можно ли избежать конфликта поколений?
В чем проявляется подлинная любовь родителей к детям (детей к родителям)?
Проблема любви/ревности, дружбы/предательства.
Проблема взаимоотношений подростков.

Что поможет воспитать эстетический вкус человека?
Проблема духовности в искусстве.
Проблема экологии культуры.
Почему следует беречь памятники культуры?
Что такое массовая культура?
Как массовая культура влияет на человека?
Как влияет телевидение на человека?
Какова роль книги в жизни человека?
Проблема выбора книг для чтения.
Почему молодежь стала меньше читать?
Может ли Интернет заменить книгу?
Всегда ли полезно скорочтение?

хорошая речь?
Как сохранить чистоту речи?
Проблема засорения речи жаргонными, заимствованными словами.
Проблема канцелярита.
В чем опасность штампов в нашей речи?

жизни человека играет доброта (милосердие, отзывчивость, сострадание)?
Что такое благородство?
Какие поступки можно назвать благородными?
Что такое честь, совесть?
Какова роль этих понятий в жизни современного человека?
Как сохранить нравственное достоинство?
Что такое интеллигентность?
Какого человека можно назвать интеллигентным?

в самом тексте.
Какую из них положить в основу сочинения? Следует сосредоточиться на проблеме,
которая:
1) находится в центре внимания автора, а не
упоминается вскользь, косвенно;
2) дает больший простор для выражения мысли, т.е. соответствует знаниям, жизненному и читательскому опыту.

текста.
Пересказ содержания.
Замена проблемы авторской позицией.

автором в тексте , и его позицию.
Выпишите эти фразы.

в этом главный ответчик…

тексте?
Сформулируйте и запишите эту проблему.