Презентация, доклад по русскому языку Подготовка к сочинению-рассуждению (9 класс)

Какой?

Что происходит?

Почему?

Описание

Рассуждение

Повествование

Какой?

Что происходит?

Почему?

так как, во-первых, обозначает предмет и отвечает на вопрос КТО?, во-вторых, имеет постоянные признаки, а именно: это имя нарицательное, мужского рода, второго склонения, одушевлённое; в-третьих, в предложении употреблено в форме множественного числа и именительного падежа, в-четвертых, является подлежащим. Итак, слово «ученики» - имя существительное.

Научный

т. к. употреблены термины

1.05 по 5.05 из-за болезни. Во-первых, у меня была высокая температура, во-вторых, конъюнктивит, в-третьих, герпес. Все выше написанное подтверждается справкой.

Определите стиль речи.

Официально-деловой,т. к. это объяснительная записка.

явлениями, устанавливаемые человеком.

Я была на костре, — ответила Ленка. — И по улице меня гоняли. А я никогда никого не буду гонять… И никогда никого не буду травить… Хоть убейте!» …

определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое дружба?», взяв в качестве тезиса данное вами определение… 

а.

А : "П".

доводы, доказательства)
3. ВЫВОД
(Что из этого следует?)

хотел сказать?
Что автор имел в виду?

текста + 1 пример- аргумента из жизненного опыта

(развернутый)

3. Заключение

Зачем работа по тексту?

Зачем аргументы, что доказываем?

(развернутый)

3. Заключение

«Мостик» от вступления к аргументации

Доказываем тезис
(Например, «Дружба – это…»)