- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку по теме: НЕ с деепричастием. Текстообразующая роль деепричастий
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку по теме: НЕ с деепричастием. Текстообразующая роль деепричастий
- 2. Цели и задачи урока1.Познакомить уч-ся с правилом
- 3. Не с разными частями речиС существительнымС прилагательным
- 4. Не с причастиемСлитноНераспустившаяся сирень,Крайне необдуманный поступок(совсем, совершенно,
- 5. Не с наречием и местоимениемНаречиеЗапел негромко (тихо)Шёл не быстро, а медленноМестоимениеНекого винить Не с кого спросить
- 6. Не с деепричастиемНЕГОДУЯ НЕ
- 7. Текстообразующая роль деепричастияА из города уже выступало
- 8. Взаимопроверка – выбери варианты слитного написания1 вариантА)
- 9. Подведём итоги1. Не с деепричастием пишется раздельно
- 10. Домашнее задание1. параграф 28, упр. 1722. написать
Цели и задачи урока1.Познакомить уч-ся с правилом написания НЕ с деепричастием2.Сформировать навыки грамотного письма по данной теме3. Закрепить материал по теме «Деепричастие»4. Отметить текстообразующую роль деепричастия
Слайд 2Цели и задачи урока
1.Познакомить уч-ся с правилом написания НЕ с деепричастием
2.Сформировать
навыки грамотного письма по данной теме
3. Закрепить материал по теме «Деепричастие»
4. Отметить текстообразующую роль деепричастия
3. Закрепить материал по теме «Деепричастие»
4. Отметить текстообразующую роль деепричастия
Слайд 3Не с разными частями речи
С существительным
С прилагательным
С глаголом
Недруг, неряха;
не друг, а враг
Небольшой дом; не умный, а глупый; неряшливый; неглубокий, а рыбный пруд
Недоумевал, не был
Небольшой дом; не умный, а глупый; неряшливый; неглубокий, а рыбный пруд
Недоумевал, не был
Слайд 4Не с причастием
Слитно
Нераспустившаяся сирень,
Крайне необдуманный поступок
(совсем, совершенно, очень, весьма, крайне)
Раздельно
Не распустившаяся
весной сирень,
Не обдуманный, а опрометчивый поступок
Далеко не обдуманное решение (вовсе, отнюдь, ничуть, нисколько, далеко)
Книга не прочитана
Не обдуманный, а опрометчивый поступок
Далеко не обдуманное решение (вовсе, отнюдь, ничуть, нисколько, далеко)
Книга не прочитана
Слайд 5Не с наречием и местоимением
Наречие
Запел негромко (тихо)
Шёл не быстро, а медленно
Местоимение
Некого
винить
Не с кого спросить
Не с кого спросить
Слайд 7Текстообразующая роль деепричастия
А из города уже выступало (не)приятельское войско гремя в
литавры и трубы. Подбоченясь выезжали паны окружё…ые (не)сметными слугами.И стали наступать они тесно на козацкие таборы грозя нацеливаясь пищалями сверкая очами и блеща медными доспехами. Дымом затянуло всё поле а запорожцы всё палили (не) переводя дух.
Слайд 8Взаимопроверка – выбери варианты слитного написания
1 вариант
А) (не) годовал
Б) (не) думал
В)
(не) раскрыта
Г) (не) вызванный мной человек
Д)(не)продуманное решение
Е) (не) чувствуя обиды
Г) (не) вызванный мной человек
Д)(не)продуманное решение
Е) (не) чувствуя обиды
2 вариант
А) (не)далеко, а близко
Б) (не)зная меня
В) (не)удачный выбор
Г) не(с)кем говорить
Д) (не) решённая мной задача
Слайд 9Подведём итоги
1. Не с деепричастием пишется раздельно (не зная, не чувствуя)
2.
Исключения составляют деепричастия, которые без НЕ не употребляются (недоумевая, негодуя)
3.В тексте деепричастия дописывают, дорисовывают основное действие; с помощью деепричастий автор может добиться яркого, образного описания событий.
3.В тексте деепричастия дописывают, дорисовывают основное действие; с помощью деепричастий автор может добиться яркого, образного описания событий.
Слайд 10Домашнее задание
1. параграф 28, упр. 172
2. написать сочинение-миниатюру (5-7 предложений)
«В ожидании
зимы», используя причастный и деепричастный обороты
