Презентация, доклад по русскому языку по теме Причастие(7 класс)

по значению напоминаю.

П. Чесноков

В. Даль

форма (-ся,-сь) – строящиеся здания;

4)Способность иметь при себе зависимые слова (имя сущ., наречия) – опаленное ветром,
ярко горящий;
5) Особые глагольные вопросы
« что делающий?», «что сделавший?»

Глагольные признаки причастия:

(осветить) лучами осеннего солнца.
Березы покрыты золотой листвой (сверкать) на солнце.
(Лежать) книга на столе прочитана.

нового урожая, отправляющиеся с юга, поступают уже в промышленные центры страны.

?

1.Ученик,напишущий изложение без единой ошибки, получит высокую оценку.

комнату; мы говорим: которая скачет, который метет, заменяя выразительную краткость причастия вялым оборотом».

Стилистическая особенность причастий.

М.Горький писал одному из молодых писателей: «Язык наш достаточно богат. Но у него есть свои недостатки: и один из них – шипящие звукосочетания: вш, вша, вшу, ща, щей…»

печати.

Задание: «Отредактируйте текст».

траве, вырастающей за отделяющей решеткой, ломающейся и вырывающейся граблями, а также толкающиеся, приставающие к гуляющим, бросающиеся в пользующихся произрастающими растениями, подставляющие ноги посещающим, плюющие на проходящих и сидящих, пугающие имеющихся детей, ездящие на велосипедах, заводящие животных, загрязняющих и кусающихся, вырывающие цветы и засоряющие, являются штрафующимися.
В. Ардов «Суконный язык»

?

по траве, вырастающей за отделяющей решеткой, ломают ее и вырывают траву граблями, а также толкаются, пристают к гуляющим, бросаются растениями, подставляют ноги посещающим, плюют на проходящих и сидящих, пугают детей, ездят на велосипедах, заводят животных, загрязняющих и кусающихся, вырывающих цветы и засоряющих, штрафуются.
В. Ардов «Суконный язык»

?

огромную поляну. Розовые замшелые ноздри судорожно задвигались.
Старый лось застыл в сосняке, как изваяние. Уши ловили каждый звук. Но даже и эти чуткие уши не слышали в лесу ничего, кроме птичьей трескотни, стука дятла и ровного звона сосновых вершин. Зверь распустил мускулы, вышел на поляну.

Творческая работа с текстом

Изваяние –статуя

Замшелые – покрывшиеся мхом (в прямом зн.);
мохнатые, ворсистые (в перенос. зн.)

длинная бурая морда, ( )ветвистыми рогами.
( )глаза осмотрели огромную поляну. Розовые замшелые ( )ноздри,
( )горячий пар ( ) дыхания, судорожно задвигались.
Старый лось застыл в сосняке, как изваяние.
( ) уши ловили каждый звук. Но даже и эти чуткие уши не слышали в лесу ничего, кроме птичьей трескотни, стука дятла и ровного звона сосновых вершин. Зверь распустил ( ) мускулы, вышел на поляну.
Б.Полевой.
Слова для справок: припудренная, увенчанный, испуганный, извергавший, встревоженный, настороженный, напряженный.

причастия

наст.вр. прош.вр.

наст.вр. прош.вр.

-ущ-(-ющ-)
(от гл. Iспр.)

-вш-

-ш-

-ащ-(-ящ-)
(от IIспр.)

от глаг.несов.в.

от глаг.сов.
и несов.в.

-ем-
(от гл.Iспр.)

-им-
(от гл.IIспр.)

от глаг.сов.
и несов.в.

-нн-
( от гл.
на –ать,-ять)

-енн-
(от гл. не
на -ать,-ять)

-т-

от глаг.сов.
и несов.в.

(на согл.)

(на глас.)

краткими стр.причастиями

2.Есть противопоставление с союзом а

образованных о глаголов

Н
образовано от глагола несов.в.
(жареный)

2) нет приставки (кроме не,
она роли не играет)

3) нет зависимого слова

4) Нет –ова-,-ева-,-ирова-

Нн
Образовано от гл.сов.в.
(решенный)

2) Есть приставка
(зажаренный)

3) Есть зависимое слово
(жаренное в масле)

4) Есть –ова-,-ева-
-ирова-(на –ованный,-еванный)

доумевающий взгляд

реализовать задачи?
3.Чьи ответы были самыми лучшими?
4.Интересно ли было на уроке?


Домашнее задание:
Составить сказку о причастии.