- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку по теме Разбор словосочетания
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку по теме Разбор словосочетания
- 2. ЦелеполаганиеЗнать: порядок разбора словосочетанийУметь:выделять словосочетания из предложенияконструировать словосочетания
- 3. Орфоэпическая минуткаДоскаУ доскиНа доску
- 4. Составьте словосочетания со словом доскаОбразец: стереть …-
- 5. Вспомним теориюСловосочетание состоит из двух … слов,
- 6. Выделите словосочетанияВыделите из предложения словосочетанияОпределите вид словосочетаний Осенью опадают разноцветные листья.
- 7. Разбор словосочетанийОсенью опадают – главное слово опадают
- 8. «3-лишнее»1.В лесу, над землёй, быстро бежать.2.Дремучие леса,
- 9. Найдите ошибкуПри выполнении задания ученики допустили ошибки.
- 10. Найдите ошибкуПри выполнении задания ученики допустили ошибки.
- 11. Работа с учебникомПрочитайте на стр.65 порядок разбора словосочетания.Тренируемся выполнять разбор устно (упр.139, стр.66) по образцу.
- 12. Письменный разбор.Обратилась к врач..Почувствовала т..жестьПоднимают..ся по лес..ницеВ..сёлая история
- 13. Мини-тест1.Главное слово в словосочетании «гнаться за счастьем»-это
- 14. Рефлексия1. На уроке я работал
ЦелеполаганиеЗнать: порядок разбора словосочетанийУметь:выделять словосочетания из предложенияконструировать словосочетания
Слайд 2Целеполагание
Знать:
порядок разбора словосочетаний
Уметь:
выделять словосочетания из предложения
конструировать словосочетания
Слайд 4Составьте словосочетания со словом доска
Образец: стереть …- стереть с доски.
Вызывать …,
стоять …, подойти …, списать …, повесить …, разделить …, начертить …, смотреть …, отойти ….
Слайд 5Вспомним теорию
Словосочетание состоит из двух … слов, которые связаны по смыслу.
Смысловая
связь устанавливается по …, который ставится от … слова к … .
Слова в словосочетании обычно связываются грамматически: с помощью … или … и … .
Не являются словосочетанием … члены предложения, а также существительное с … и однородные члены предложения.
По главному слову словосочетания бывают … и … .
Слова в словосочетании обычно связываются грамматически: с помощью … или … и … .
Не являются словосочетанием … члены предложения, а также существительное с … и однородные члены предложения.
По главному слову словосочетания бывают … и … .
Слайд 6Выделите словосочетания
Выделите из предложения словосочетания
Определите вид словосочетаний
Осенью опадают разноцветные листья.
Слайд 7Разбор словосочетаний
Осенью опадают – главное слово опадают – глагол; зависимое слово
осенью– наречие; словосочетание глагольное.
Разноцветные листья– главное слово листья – имя существительное; зависимое слово разноцветные – имя прилагательное; словосочетание именное.
Разноцветные листья– главное слово листья – имя существительное; зависимое слово разноцветные – имя прилагательное; словосочетание именное.
Слайд 8«3-лишнее»
1.В лесу, над землёй, быстро бежать.
2.Дремучие леса, добрый молодец, защищать землю.
3.Леса
и поля, весело и радостно, яркое солнце.
4.Падают листья, радоваться жизни, пролетел ветерок
5.Берёзовая роща, собирать ягоды, вспоминать лето.
4.Падают листья, радоваться жизни, пролетел ветерок
5.Берёзовая роща, собирать ягоды, вспоминать лето.
Слайд 9Найдите ошибку
При выполнении задания ученики допустили ошибки. Найдите их и объясните.
Теплый
ветер пролетает над полями и поднимает цветочную пыль.
1. теплый ветер 2. пролетает ветер
3. над полями 4. поднимает пыль
5. пролетает и поднимает 6. цветочную пыль
1. теплый ветер 2. пролетает ветер
3. над полями 4. поднимает пыль
5. пролетает и поднимает 6. цветочную пыль
Слайд 10Найдите ошибку
При выполнении задания ученики допустили ошибки. Найдите их и объясните.
Теплый
ветер пролетает над полями и поднимает цветочную пыль.
теплый ветер 2. пролетает ветер
над полями 4. поднимает пыль
5. пролетает и поднимает 6. цветочную пыль
теплый ветер 2. пролетает ветер
над полями 4. поднимает пыль
5. пролетает и поднимает 6. цветочную пыль
Слайд 11Работа с учебником
Прочитайте на стр.65 порядок разбора словосочетания.
Тренируемся выполнять разбор устно
(упр.139, стр.66) по образцу.
Слайд 12Письменный разбор.
Обратилась к врач..
Почувствовала т..жесть
Поднимают..ся по лес..нице
В..сёлая история
Слайд 13Мини-тест
1.Главное слово в словосочетании «гнаться за счастьем»-это … слово
а)первое; б)второе; в)третье.
2.Неправильное
словосочетание –это…
а) сделали подвиги; б) сделали полку;
в) сделали дело.
3.Найдите неправильно выделенное главное слово в словосочетании: а) идти в школу;
б) спать на диване; в) смотреть фильм.
а) сделали подвиги; б) сделали полку;
в) сделали дело.
3.Найдите неправильно выделенное главное слово в словосочетании: а) идти в школу;
б) спать на диване; в) смотреть фильм.
Слайд 14Рефлексия
1. На уроке я работал
активно / пассивно
2. Своей работой я доволен / не доволен
3. Урок мне показался коротким / длинным
4. За урок я устал / не устал
5. Мое настроение стало лучше /нет
2. Своей работой я доволен / не доволен
3. Урок мне показался коротким / длинным
4. За урок я устал / не устал
5. Мое настроение стало лучше /нет
