Презентация, доклад по русскому языку по теме: Буквы З и С на конце приставок. 5 класс

состоять слова?
Для чего нужны приставка и суффикс в слова?
Какая морфема образует формы одного и того же слова?
Чем отличается формы одного и того же слова от однокоренных слов?
Лес, леса, о лесе…..лес, лесник, лесной, лесовичок
(где формы одного и того же слова, а где однокоренные слова?)

Раздать
Вспомнить Взлететь

ЗДОРОВЬЕ
ЗДАНИЕ

согласная

без - граничный
раз - бросать
из - вестить
вз - дыхать
воз - местить
низ - вергать

С + глухая согласная

бес - крайний
рас - пустить
ис - портить
вс - помнить
вос - хождение
нис - падать

Вариант II Вариант III

ра_лагать
ра_каиваться
ра_познать
ра_свело
ра_топтать
ра_чистить
_делать
_жечь
_сылать

и_зябнуть и_ключить и_следовать и_текать и_ход и_черпать ра_бросать ра_валивать ра_задорить

бе_трепетный бе_цензурный бе_человечный бе_шабашный в_будораженный во_звание во_создавать во_хитительный в_тревоженный

зависит от глухости-звонкости последующего согласного.

(59)И я увидел лебедя, падающего белым камнем. (60)У меня подогнулись ноги. (61)Я сел на землю. (62)Лебедь упал на середину озера с шумным всплеском. (63)Мне вдруг очень захотелось пить, и я стал пить прямо из озера горько-солёную воду.
( По Е.А.Пермяку)
Пермяк Евгений Андреевич ( 1902-1982гг.) – русский советский писатель, автор произведений для детей, в которых поднимаются нравственные проблемы.

последовательности.
Текст можно озаглавить.

в коридоре.
3.Генка бежал открывать отцу дверь.
4. Отец поднимался всегда не спеша, словно раздумывал, идти ему или нет.
5. Ему многое хотелось рассказать…
6.Вечером Генка с нетерпением ждал возвращения отца.

вас лежат полоски бумаги с напечатанными в них предложениями. Составьте предложения так, чтобы получился текст.
Найдите в тексте слова с орфограммой
« Правописание З и С на конце приставок.
Каковы отношения отца и сына? Вы согласны, что человеку нужны друзья? Зачем нужны друзья?

его шаги.
4. Отец поднимался всегда не спеша, словно раздумывал, идти ему или нет.
3.Генка бежал открывать отцу дверь.
5. Ему многое хотелось рассказать…
2. « Здравствуй, малыш», - слышалось в коридоре.

Анатолий Алексин

_ дать
Бе…шушный Ра… бить
_бить _толкнуть
Бе…цельный Бе…действовать

2.З
3.С 3.С
4.С 4.З

изученную орфограмму.
Выписать из 1 главы « Кавказский пленник» Л.Н.Толстой 10 слов на изученную орфограмму.
с.30 выучить правило, с.30-31 выучить слова – исключения в рамочке, с.31 упр.444