- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку по теме Определение
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку по теме Определение
- 2. Выполните синтаксический разбор предложений.Дуб свалил ураган.Сад запорошил снег. Город разбудил пароход.Чай наливает брат.
- 3. Подлежащее может стоять только в форме ИМЕНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА!
- 4. …
- 5. Белая березаПод моим окномПринакрылась снегом,Точно серебром.На пушистых веткахСнежною каймойРаспутились кистиБелой бахромой. (С.А.Есенин)
- 6. Словарная работа Кайма – 1. Полоса по краю ткани, какого-л.
- 7. Белая березаПод моим окномПринакрылась снегом,Точно серебром.На пушистых веткахСнежною каймойРаспутились кистиБелой бахромой. (С.А.Есенин)Какие средства выразительности использовал автор?
- 8. Работа в тетрадяхВыпишите из стихотворения словосочетания со словами-описаниями. Осуществите их разбор.
- 9. Белая березаПод моим окномПринакрылась снегом,Точно серебром.На пушистых веткахСнежною каймойРаспутились кистиБелой бахромой. (С.А.Есенин)
- 10. ОПРЕДЕЛЕНИЕ — это второстепенный член предложения, который
- 11. определение может быть выражено:именем прилагательным:Сегодня солнечный день.
- 12. порядковым числительным:Я учусь в пятом классе.
- 13. местоимением:Под мышкой он нёс какой-то узел.
- 14. Практическая работа Спишите текст. Подчеркните пропущенные орфограммы. Выполните
- 15. Работа в парах Распространите предложения при помощи определений. Вчера
- 16. Оцените результат своей работы на уроке:А) тема
- 17. Найдите определения.Золотая осень украсила разноцветными листьями поляны.Снежная
Выполните синтаксический разбор предложений.Дуб свалил ураган.Сад запорошил снег. Город разбудил пароход.Чай наливает брат.
Слайд 2Выполните синтаксический разбор предложений.
Дуб свалил ураган.
Сад запорошил снег.
Город разбудил пароход.
Чай
наливает брат.
Слайд 4 … береза
Под моим окном
Принакрылась
снегом,
Точно серебром.
На … ветках
… каймой
Распутились кисти
… бахромой
(С.А.Есенин)
Точно серебром.
На … ветках
… каймой
Распутились кисти
… бахромой
(С.А.Есенин)
Слайд 5Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распутились кисти
Белой
бахромой.
(С.А.Есенин)
(С.А.Есенин)
Слайд 6Словарная работа
Кайма – 1. Полоса по краю ткани, какого-л. изделия, отличающаяся цветом или
узором.
2. То, что окаймляет, окружает что-л. (каемка, окаймление)
/
бахрома - гладкая тесьма с висящими с одной стороны нитями; украшение к занавесям, мебели, абажурам.
/
бахрома - гладкая тесьма с висящими с одной стороны нитями; украшение к занавесям, мебели, абажурам.
Слайд 7Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распутились кисти
Белой
бахромой.
(С.А.Есенин)
Какие средства
выразительности использовал автор?
(С.А.Есенин)
Какие средства
выразительности использовал автор?
Слайд 8 Работа в тетрадях
Выпишите из стихотворения словосочетания со словами-описаниями. Осуществите их разбор.
Слайд 9Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распутились кисти
Белой
бахромой.
(С.А.Есенин)
(С.А.Есенин)
Слайд 10ОПРЕДЕЛЕНИЕ —
это второстепенный член
предложения, который
отвечает
на вопросы какой?
чей? и
обозначает признак
предмета.
Определения обычно
выражаются
прилагательными.
обозначает признак
предмета.
Определения обычно
выражаются
прилагательными.
Слайд 14Практическая работа
Спишите текст. Подчеркните пропущенные орфограммы. Выполните синтаксический разбор предложений текста.
Погода
стала м…няться. Из-за д…лёкого г…ризонта неслись и приближались низкие обл…ка. Солнце выгл…нуло из-за туч, м…лькнуло в голубом просвете и исчезло. Пот…мнело. Нал…тел резкий ветер. Он зашумел тр…стником, бросил в воду сухие листья и погнал их по р…ке.
Слайд 15Работа в парах
Распространите предложения при помощи определений.
Вчера светило солнышко. Дул ветерок.
Сегодня пошел дождь. На асфальте появились лужи. …
Напишите продолжение в 1-2 предложениях.
Напишите продолжение в 1-2 предложениях.
Слайд 16Оцените результат своей работы на уроке:
А) тема понята мною, могу найти
определение самостоятельно,
Б) тема понята мною, могу найти определение с помощью учителя,
В) тема понята не полностью, необходима помощь учителя.
Б) тема понята мною, могу найти определение с помощью учителя,
В) тема понята не полностью, необходима помощь учителя.
Слайд 17Найдите определения.
Золотая осень украсила разноцветными листьями поляны.
Снежная зима радовала ребят.
Третий день
шел снег.
Первые весенние цветы подснежники.
(Найди ошибку)
Первые весенние цветы подснежники.
(Найди ошибку)
