школа №15
Щёкинскиё район Тульская область
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку по теме Родственные слова 2класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку по теме Родственные слова 2класс
- 2. Отгадайте слова. Запишите их . Подчеркните в
- 3. Послушайте текст Идут по лугу гусь, гусыня
- 4. Учебник стр. 58, упр. 77Прочитайте текст.-Чем похожи выделенные слова?-Назовите два признака родственных слов? -Назовите родственные слова.
- 5. ФизминуткаА сейчас все дружно встали,Отдохнём, как на
- 6. Распознание родственных слов (упр. 78)Прочитайте слова первой группы.-Какие это слова?-Почему эти слова можно назвать родственными?
- 7. Послушайте текст и запомните однокоренные слова.Лошадь-это обычное
- 8. Рефлексия -Какое открытие сделали на уроке?– Какой вид работы понравился больше?– Оцените свою работу на уроке.
- 9. Домашнее заданиеСтр.59, упр.79
Отгадайте слова. Запишите их . Подчеркните в словах орфограммы .Животное с длинной шеей.Две дощечки, которые одеваются на ноги для катания зимой.Маленькие серенькие животные, которые любят воровать зерно.Колючий кустарник с красными ягодами, поспевающими осенью.Её часто допускают дети
Слайд 2Отгадайте слова. Запишите их .
Подчеркните в словах орфограммы .
Животное с
длинной шеей.
Две дощечки, которые одеваются на ноги для катания зимой.
Маленькие серенькие животные, которые любят воровать зерно.
Колючий кустарник с красными ягодами, поспевающими осенью.
Её часто допускают дети в тетради.
Жираф, лыжи, мыши, шиповник, ошибка
Слайд 3Послушайте текст
Идут по лугу гусь, гусыня и гусята. Навстречу им
ползёт гусеница.
- О, здравствуйте! Вы кто?
Я, гусь, это гусыня, а это наши гусята. А вы кто?
- А я ваша родственница – гусеница.
- О, здравствуйте! Вы кто?
Я, гусь, это гусыня, а это наши гусята. А вы кто?
- А я ваша родственница – гусеница.
-Ребята, кого называют родственниками?
Родственники – это родные люди, у них есть
много общего: общие родители,
бабушки, дедушки. Они часто похожи внешне.
Как вы думаете, права ли гусеница, считавшая себя
родственницей гусей? Почему?
Кого можно назвать родственниками?
Чему будем учиться на уроке?
Что должны узнать нового?
Слайд 4Учебник стр. 58, упр. 77
Прочитайте текст.
-Чем похожи выделенные слова?
-Назовите два признака
родственных слов?
-Назовите родственные слова.
Слайд 5Физминутка
А сейчас все дружно встали,
Отдохнём, как на привале.
Вправо, влево повернись,
Наклонись и
поклонись!
Руки вверх, руки вбок
И на месте прыг да скок!
А теперь бежим вприпрыжку
Молоды вы, ребятишки.
Руки вверх, руки вбок
И на месте прыг да скок!
А теперь бежим вприпрыжку
Молоды вы, ребятишки.
Слайд 6Распознание родственных слов
(упр. 78)
Прочитайте слова первой группы.
-Какие это слова?
-Почему эти
слова можно назвать родственными?
Слайд 7Послушайте текст и запомните однокоренные слова.
Лошадь-это обычное название хорошо знакомого всем
домашнего животного. Если же хотят сказать о лошади ласково, с любовью говорят: лошадушка. Невзрачная, низкорослая, слабая – это всего-навсего лошаденка. А игрушку у маленького мальчика- лошадка.
Какие однокоренные слова услышали в тексте? Выпишите их в тетрадь.
-Какой корень в словах? Выделите его
Слайд 8Рефлексия
-Какое открытие сделали на уроке?
– Какой вид работы понравился
больше?
– Оцените свою работу на уроке.
– Оцените свою работу на уроке.
