- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Письменное изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану.
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Письменное изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану.
- 2. Соедините линией каждое предложение с его схемой,
- 3. Работа по теме урока Знакомство с текстом,
- 4. Сплав бревен по реке.
- 5. Составление плана текста — На сколько частей
- 6. Примерный план 1. Маленькая рыбка - коту.2. Кот на плотах.3. Умный Епифан.4. Два рыбака.
- 7. . Орфографическая подготовка — Найдите в тексте
- 8. Вставьте пропущенные буквы.ст..рик
- 9. Домашнее заданиеЗадание из рабочей тетради
Соедините линией каждое предложение с его схемой, расставьте знаки препинания. Наступила поздняя осень дни стали короче. О, О, О.Уже улетели скворцы ласточки грачи. [__
Слайд 2Соедините линией каждое предложение с его схемой, расставьте знаки препинания.
Наступила поздняя
осень дни стали короче. О, О, О.
Уже улетели скворцы ласточки грачи. [__ __], [_____].
Лес поредел опустел и приготовился к зимнему сну. О, О и О.
По утрам властвовал лёгкий мороз но река ещё [____], и [____].
не поддавалась холоду.
Снег выпадал но скоро таял. О, но О.
Зима приближалась и природа ждала её прихода.
[____],но [____].
Уже улетели скворцы ласточки грачи. [__ __], [_____].
Лес поредел опустел и приготовился к зимнему сну. О, О и О.
По утрам властвовал лёгкий мороз но река ещё [____], и [____].
не поддавалась холоду.
Снег выпадал но скоро таял. О, но О.
Зима приближалась и природа ждала её прихода.
[____],но [____].
Слайд 3Работа по теме урока Знакомство с текстом, беседа по содержанию Упр. 56
(с. 39).
Определите тип текста.
(Повествование.)
— О ком говорится в тексте? Какова его тема?
— Чему удивился старый рыбак?
— Как вы понимаете выражение рыбачили вместе?
— Какую рыбу старик отдавал коту?
— Откуда на реке плоты?
Слайд 5Составление плана текста
— На сколько частей можно разделить текст?
— О чём
говорится в каждой части?
— Определите главную мысль частей. Придумайте заглавие к каждой из них.
— Определите главную мысль частей. Придумайте заглавие к каждой из них.
Слайд 7. Орфографическая подготовка
— Найдите в тексте группу однокоренных слов.
(Рыбак, рыбу,
рыбку, рыбёшку, рыбачили.)
— Найдите в этой группе проверяемое слово. (Рыбку.)
— Какая орфограмма в этом слове требует проверки? (Проверяемый парный согласный в корне.)
— Какие ещё слова с этой орфограммой встретились в тексте? (Когтями, врозь.)
— Найдите в этой группе проверяемое слово. (Рыбку.)
— Какая орфограмма в этом слове требует проверки? (Проверяемый парный согласный в корне.)
— Какие ещё слова с этой орфограммой встретились в тексте? (Когтями, врозь.)
Слайд 8Вставьте пропущенные буквы.
ст..рик
ч.хто ..тдавал
с..дел удоч..кой п..дцепит
отд..вал крюч..ком пр..тянул
..рша леж..т п..д..шёл
прот..нул ..пустил пл..тах
выд..рнул л..жит
с..дел удоч..кой п..дцепит
отд..вал крюч..ком пр..тянул
..рша леж..т п..д..шёл
прот..нул ..пустил пл..тах
выд..рнул л..жит
