- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Падежные окончания имён существительных.
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Падежные окончания имён существительных.
- 2. День, в который вы не узнали для себя ничего нового-прошел впустую.
- 3. Двадцатое декабря.Классная работа.Пятница.
- 4. Слайд 4
- 5. Здравствуйте, ребята! У меня уже подар_ уложены
- 6. Тема урока - ?Цель урока - ?
- 7. Падежные окончания имен существительныхв единственном и во множественном числах.
- 8. Задачи 1. Провести исследование;2. Сравнить свои выводы
- 9. Орфографическая разминка Дед МорозСнегурочка
- 10. Что за дериво – дивица! Не швея,
- 11. ЕЛКА
- 12. 1группаВ мире существует огромное количество __________. Чтобы назвать их, человек придумал _____________.
- 13. 2группаИмя существительное- ___________, обозначает _______________ и отвечает на вопросы ____? ____? Существительные бывают _____________________________ рода.
- 14. 3группаСуществительные изменяются по _____________. У них есть формы __________________ числа.
- 15. 4группаСклонение – это изменение _____________. Есть ___ склонения.
- 16. 1 группаВ мире существует огромное количество предметов. Чтобы назвать их, человек придумал имена существительные.
- 17. 2 группаИмя существительное- это часть речи, обозначает
- 18. 3 группаСуществительные изменяются по падежам.У них есть формы единственного и множественного числа.
- 19. 4 группаСклонение – это изменение по падежным вопросам. Есть 3 склонения.
- 20. 1-е скл.3-е скл.2-е скл.-а, -я-о, -е,
- 21. Слайд 21
- 22. Стр. 133таблица
- 23. Вывод - ?
- 24. физкультминутка
- 25. Здраствуй, Дедушка Марос! Меня завут ваня. Мне
- 26. машина, платье, кукла, брошь, телефон
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. яыиаыаиаыыы
- 30. Слайд 30
- 31. Подведём итоги
- 32. Лестница успехаВсё понял, могунаучить других Всё
- 33. Спасибо за работу, урок окончен!
- 34.
День, в который вы не узнали для себя ничего нового-прошел впустую.
Слайд 5Здравствуйте, ребята!
У меня уже подар_ уложены в коробочк_, и сани
готовы. А вы готовы к встреч_ ?
Я спешу к вам!
Ваш Дедушка Мороз.
Я спешу к вам!
Ваш Дедушка Мороз.
Слайд 8Задачи
1. Провести исследование;
2. Сравнить свои выводы с материалом учебника;
5. Оценить
свою работу.
3. Применить новые знания;
4. Закрепить;
План работы
Слайд 121группа
В мире существует огромное количество __________. Чтобы назвать их, человек придумал
_____________.
Слайд 132группа
Имя существительное- ___________, обозначает _______________ и отвечает на вопросы ____? ____?
Существительные бывают _____________________________ рода.
Слайд 143группа
Существительные изменяются по _____________.
У них есть формы __________________ числа.
Слайд 161 группа
В мире существует огромное количество предметов. Чтобы назвать их, человек
придумал имена существительные.
Слайд 172 группа
Имя существительное- это часть речи, обозначает предмет и отвечает на
вопросы кто? что?
Существительные бывают мужского, женского и среднего рода.
Существительные бывают мужского, женского и среднего рода.
Слайд 183 группа
Существительные изменяются по падежам.
У них есть формы единственного и множественного
числа.
Слайд 25Здраствуй, Дедушка Марос! Меня завут ваня. Мне 5 лет. Хачю тебя
папрасить- зделай, пажалуста, маим радным сюрприс. Мамочке-..., папе-..., братику саше-..., систре танечке-..., а бабуле и дедуле- путефку на юк. Спасиба.
Слайд 32Лестница успеха
Всё понял, могу
научить других
Всё понял, но других пока
не смогу научить
У меня есть трудности
