устах.
Улыбка прогонит и злобу, и страх.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Падежи имён существительных
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Падежи имён существительных
- 2. «Разминка»
- 3. Орфографическая минуткаустнаяСКЛОНЕНИЕ
- 4. Восемнадцатое ноябряСклонение существительных единственного числа
- 5. Предлогов с детства не люблю,С собою рядом
- 6. Кого же нет? Я очень беспокоюсь,Чего же
- 7. Я работаю старательно.Кому отдать? К чему призвать?-Лишь
- 8. Кого винить, мне сразу видно!Пусть каждый здесьЗапомнит
- 9. Творите- чем? Творите с кем?Я подскажу вам-
- 10. Мне без предлогов свет не мил.Пусть будет
- 11. В русском языке 6 падежей:Именительный РодительныйДательныйВинительный ТворительныйПредложныйОрфографическая минутка
- 12. Слайд 12
- 13. Этапы работы:читаем вслух (о ком это стихотворение;находим
- 14. а
- 15. Физминутка
- 16. Закрепление нового материалаИнтерактивная игра «В гостях у гнома»
- 17. Чтобы правильно определить падеж существительного, нужно:1)найти слово,
- 18. Домашнее задание1 гр. стр.84 упр.133. по заданию2 гр.просклонять по падежам слово Корзина
- 19. Сегодня на уроке я:Узнал………….Научился……….Могу……………..
- 20. Слайд 20
«Разминка»
Слайд 5Предлогов с детства не люблю,
С собою рядом не терплю.
Мои вопросы- кто?
и что?-
Ни с чем не спутает никто.
Ни с чем не спутает никто.
Именительный падеж
Кто? Что?
Мышь
Нора
Слайд 6Кого же нет?
Я очень беспокоюсь,
Чего же нет?
Отправлюсь я на поиск.
Прошу
друзья, скорее помогите!
И как зовут меня скажите!
И как зовут меня скажите!
Родительный падеж
Кого? Чего?
Слайд 7Я работаю старательно.
Кому отдать? К чему призвать?-
Лишь только я могу сказать.
С
предлогом «к» порой дружу,
Но и один гулять хожу.
Но и один гулять хожу.
Дательный падеж
Кому? Чему?
Слайд 8Кого винить, мне сразу видно!
Пусть каждый здесь
Запомнит эту фразу.
Ведь я важней
министра!
Все это знают тут!
А ну скорей скажите, как меня зовут?
Все это знают тут!
А ну скорей скажите, как меня зовут?
Винительный падеж
Кого? Что?
Слайд 9Творите- чем? Творите с кем?
Я подскажу вам- нет проблем!
Предлогам «перед», «под»
и «над»
В любой момент я очень рад.
В любой момент я очень рад.
Творительный падеж
Кем? Чем?
Слайд 10Мне без предлогов свет не мил.
Пусть будет «в», и «о», и
«при»-
Ты их случайно не сотри!
Тогда смогу я рассказать,
О чём мечтать и в чём гулять.
Ты их случайно не сотри!
Тогда смогу я рассказать,
О чём мечтать и в чём гулять.
Предложный падеж
О ком? О чём?
Слайд 11
В русском языке 6 падежей:
Именительный
Родительный
Дательный
Винительный
Творительный
Предложный
Орфографическая
минутка
Слайд 13Этапы работы:
читаем вслух (о ком это стихотворение;
находим в стихотворении
слово,которое изменяется: кот;
проговариваем
все формы
этого слова
(кот, кота, коту, с котом, о коте);
ставим вопросы от этих слов к существительному кот
запишем в тетрадях существительное Кот с предлогами в порядке падежей, выделим окончания
этого слова
(кот, кота, коту, с котом, о коте);
ставим вопросы от этих слов к существительному кот
запишем в тетрадях существительное Кот с предлогами в порядке падежей, выделим окончания
Слайд 17Чтобы правильно определить падеж существительного, нужно:
1)найти слово, к которому относится существительное;
х
Поднялся над землёй
2)поставить от этого слова к существительному вопрос.
х
Поднялся над (чем?)землёй
3) по вопросу определить падеж
Поднялся над землёй
2)поставить от этого слова к существительному вопрос.
х
Поднялся над (чем?)землёй
3) по вопросу определить падеж
х Т.п.
Поднялся над (чем?)землёй
