Слайд 1Особенности типа речи.Рассуждение
Подготовила: Домиева Л.Р.
Учитель русского языка и литературы
МАОУ СОШ № 60
Слайд 2Все тексты делятся на три смысловые типы: повествование, описание, рассуждение.
Повествование–это
тип речи, в котором повествуется, рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности. События в повествовании сменяют одно другое.
Композиция повествования:
завязка действия (начало событий);
развитие действия;
кульминация (наивысшее напряжение действия);
развязка.
Слайд 3 Описание–это тип речи, в котором описывается что-либо, изображается
какое-то явление действительности. В описании могут перечисляться как общие, так и частные признаки, высказываться впечатления о ком-либо или о чём-либо.
Что может описываться?
-портрет, то есть описание внешности человека, его состояния;
-пейзаж, то есть описание природы, какого-то конкретного уголка природы или состояние природы вообще в данный момент;
-интерьер, то есть внутреннее пространство помещения;
-вещь, например, игрушка;
-животное, например, любимая собака.
Слайд 4 Рассуждение–это тип речи, при помощи которого что-то доказывается, объясняется
какое-то положение или мысль, говорится о причинах и следствиях чего-либо,содержится оценка.
Композиция текста - рассуждения
Тезис – это мысль, которую надо доказать или опровергнуть
Аргументы, доводы, доказательства, примеры
Вывод
Слайд 6
Двадцатое февраля. Классная
работа.
Особенности типа речи. Рассуждение
Слайд 7Почему Василису назвали Премудрой ?
Василису назвали Премудрой(тезис) , потому что она
всё умела делать( аргумент): (примеры)испекла пышный и красивый каравай , соткала за ночь чудесный ковёр, одним взмахом руки превратила комнату в озеро с белыми лебедями.(Вывод) Словом, была мастерица на все руки .Поэтому и называют Василису Премудрой.
Это текст- рассуждение.
Слайд 8Части текста -рассуждения
1.Тезис
2. Доказательство
3.Вывод
Слайд 9Тезис-утверждение, которое нужно доказать.
Например, Дельфины -это животные, а не рыбы.
Собака- друг
человека.
Я люблю ходить в школу.
Слайд 10Тезис можно начать словами :
Я думаю, что........
Мне кажется, что........
Я считаю, что
.............
По-моему,...................
Пример, Я считаю, что таблицу умножения просто необходимо выучить.
Я думаю, что , когда я вырасту , стану врачом.
По-моему, по утрам надо делать зарядку.
Слайд 11Чаще всего для тезиса используются вопросы:
Почему? Зачем? Когда? Знаете ли вы?
Пример,
почему лев- царь зверей?
Зачем кукушка подбрасывает яйца в чужие гнёзда?
Слайд 12Вторая часть текста – рассуждения - это доказательство.
Для доказательства используются слова:
Во-первых,
Во-вторых,
в-
третьих,
Помните
На письме эти слова выделяются запятыми.
Слайд 13Вывод - это общий итог рассуждения.
Чаще всего вывод присоединяется к доказательству
словами:
Следовательно,
Значит,
Поэтому
Итак,
Можно утверждать,
Поэтому я считаю, что..........
Слайд 14Лев- царь зверей.
Каждое животное уникально. Царём зверей люди считают льва, хотя
этот титул больше подходит другому представителю кошачьих-тигру.
Во- первых, тигр гораздо крупнее льва : весит более трехсот килограмм, тогда как львы весом свыше двухсот тридцати- редкость.
Во- вторых, в схватке тигра со львом наверняка победит полосатый гигант: из всех хищных зверей он обладает самыми мощными зубами, да и опыт одиночной охоты у него больше, чем у льва, привыкшего жить в стае.
Отсюда можно сделать вывод: тигр по своей природе сильнее льва.
Слайд 15Почему нужно заниматься спортом?
Сегодня, наверное, нет на Земле человека , который
бы оставался равнодушным к спорту.
Почему же нужно заниматься спортом? Во-первых, развиваются быстрота, ловкость, гибкость. Во-вторых- выносливость. Человек тренированный может выдержать большие физические нагрузки. В-третьих, если человек регулярно занимается спортом, он может избежать множества заболеваний , в первую очередь- простудных.
Не каждый из нас будет чемпионом, но занятия спортом обязательно помогут нам стать сильными и здоровыми.
Слайд 16 Вот что должно получиться:
Собака - друг человека. Во-первых , она
спасает людей в горах ,при пожарах. Во-вторых , помогает в работе. Собака может быть пастухом,пограничником. И , наконец, она просто отличный товарищ.
Вот поэтому собакам люди ставят памятники, пишут о них книги.
Слайд 17 Вот что должно получиться:
Зачем деревьям корни?
Корни дерева выполняют две службы
.
Во-первых, они кормят и питают дерево пищей, которую сосут из земли.
Во-вторых, они прикрепляют дерево к земле.
Отнимите у дерева корни, и оно умрёт.
Слайд 18 Вот что должно получиться:
Много лет назад люди строили дворцы из
кирпича.
Во-первых, делают кирпич из глины и песка.
Во- вторых, кирпич не горит, воды не боится.
Поэтому так много во всём мире домов из кирпича.
Слайд 19Домашнее задание:
Напишите небольшое сочинение-рассуждение на тему:
«Почему нужно заниматься
спортом ?» .
Продолжите фразу:
«Сегодня на уроке я узнал …...................»
« На уроке я научился ….........................»
«Своей работой на уроке я …...............»