Презентация, доклад по русскому языку на темуДеепричастие. Образование деепричастий

Акбота Сайлауовна
ОСШ имени Ш. Уалиханова

Развивать у учащихся умение различать деепричастия совершенного и несовершенного вида, находить в тексте деепричастный оборот и определять его синтаксическую роль в предложении.
3. Воспитывать интерес к искусству.

причастия

(Презентация постеров)

Опрос домашнего задания.

гирлянды, отр..жающий наступление, пр..сутствовавшие на собрании, пр..ехавший тро(л, лл)ейбус, вышедший на те(р, рр)асу, пр..одолевая трудности.
Преодолевая – деепричастие

Орфографическая разминка

таяли.

Лунные тени, постепенно теряя голубой свет, бесследно таяли.

Сравните предложения.
Назовите основы предложений.
В каком предложении выделенные слова обозначают
равноправные действия, а в каком неравноправные:
одно основное, а другое добавочное?

что и основное действие

Что делая?
Что сделав?

- глядя)
Вид (выглядывая – несов.в.; выглянув – сов.в.)
Имеют зависимые слова (падать на землю – падая на землю)

Неизменяемость
Синтаксическая роль

Рассказывает улыбаясь

Рассказывает с улыбкой

Как?

Как?

не не употребляются: Не умолкая, шумел океан. Солнце слепило, не позволяя рассмотреть теплоход. Но: Она ушла, ненавидя всех окружающих ее людей.

являться, создавать, украшать, кричать, глядеть.
Глаголы совершенного вида:
Почистить, привязать, возвратить, перемыть, создать, связать, разбежаться, перечитать, воплотить, почувствовать

«деепр+нареч»
Сидящий, сидя, сижу, сидел, танцующий, танцуя, танцую, танцевал, молчание, молчавший, молча, молчал, пробудиться, пробудившийся, пробудившись, пробуждение, пронеслась, пронесшийся, пронесшись, пронестись, дорогая, подорожавший, подорожав, подорожать, сверкая, сверкающий, сверкаю, сверкало, уходя, уходивший, уходить, ходьба, играя, играющий, игра.

Живопись, графика, скульптура и архитектура являются видами изобразительного искусства, потому что их образы существуют в реальных, зримых формах. В отличие от музыки, кино, театра, литературы изобразительное искусство не способно передать мир во времени, в движении, в развитии  Оно ограничено только одним мгновением-мастер не может показать, что было раньше и что будет после. Образы изобразительного искусства существует не во времени, а в пространстве. Изобразительное искусство передает деиствительность в зримых формах. И это вовсе не значит, что оно показывает только внешнюю сторону жизни, не раскрывая душевный мир людей и внутренний смысл событий. Художник, скульптор, график так же, как и композитор, и режиссер, кинооператор и писатель, каждый по-своему изображая существующий мир в его сложности и простоте, учат видеть и понимать то, что нас окружает.
Живопись- один из древнейших видов искусства. До наших времен дошли изображения животных и людей, сделанные еще в эпоху первобытного общества на стенах пещер. С тех пор прошли многие тысячилетия, но живопись всегда оставалась неизменным спутником духовной жизни человека.
Графика –это изображение, полученное на бумаге или на картоне при помощи карандаша, пера, кисточки или машины.Рисунок, акварель, иллюстрация в книге, плакат- все это графика.
Скульптура-это памятники на площади, мемориальные доски и рельефы на стенах домов, фонтаны и лепные вазы в парках и скверах.
Архитектура ( лил зодчество)-это искусство создавать здания и их комплексы, образующие среду для жизни людей
Какой бы тяжелой ни была жизнь народа, изобразительное искусство, созданное им всегда поражает яркостью, красочностью и особым жизнеутверждающим характером Народное изобразительное искусство всегда тесно связано с трудом. Оно родилось в труде и создается в процессе труда, при изготовлении орудии труда, предметов обихода, одежды, жилищ. Оно почти всегда прикладное: его назначение- украшать повседневную жизнь людей, делать красивым их быт.
 

оно войдет в окно.
Батлер С.
 
Искусство заключается в том, чтобы найти необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном.
Дидро Д.
 
Любое человеческое творение, будь то литература, музыка или живопись, — это всегда автопортрет.
Батлер С.
Искусство только тогда будет верно человеку, когда не будет стеснять его свободу развития.
Достоевский Ф. М.

руки,
Зная сердце змеи,
Говорить не думая –
Кто не подумав говорит,
Не развязав мешок,

не умоешься.
не узнаешь, что в нем.
тот вечно вздор твердит.
что стрелять не целясь.
не суйся в воду.
а смелый – возвращаясь.
бог лишил её ног.

делятся деепричастия?
Какую синтаксическую функцию выполняет деепричастие в предлдожений?