- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Бессоюзные сложные предложения
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Бессоюзные сложные предложения
- 2. Построение предложений1) Бессоюзные сложные предложения – это
- 3. Построение предложений1) Ответ: [Бессоюзные сложные предложения –
- 4. Построение предложений2) Ответ: [Части бессоюзных сложных предложений
- 5. Бессоюзные сложные предложения
- 6. Цели урока:- научиться отличать БСП от других
- 7. Орфографическая работаправописание чередующихся гласных в корне,раздельное написание
- 8. Примеры: (перед) работой, предл___жение, прилаг___тельное, (над) упражнением, бе___союзные, влас____ный, кле___щий, ус___ный, бор___щийся, бе___вестный.
- 9. Примеры: (перед) работой, предл___жение, прилаг___тельное, (над) упражнением, бе___союзные, влас____ный, кле___щий, ус___ный, бор___щийся, бе___вестный.
- 10. Бессоюзные сложные предложения
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Конструирование синонимичных предложений1 группа. Правила нужно учить,
- 14. Конструирование синонимичных предложений1 группа. Правила нужно учить:
- 15. Конструирование синонимичных предложений1 группа. Я выполнил все
- 16. Конструирование синонимичных предложений1 группа. Я выполнил все
- 17. Домашнее задание:Сочинение-миниатюра (150 слов)«Почему нужно делать домашнее задание?»
Построение предложений1) Бессоюзные сложные предложения – это самостоятельные синтаксические конструкциив которыхпростые предложения … объединяются по смыслу с помощью интонации, без союзов и союзных слов2) Части бессоюзных сложных предложений связаны между собой по значениюот которогов зависимости …….
Слайд 2Построение предложений
1)
Бессоюзные сложные предложения – это самостоятельные синтаксические конструкции
в которых
простые
предложения … объединяются по смыслу с помощью интонации, без союзов и союзных слов
2)
Части бессоюзных сложных предложений связаны между собой по значению
от которого
в зависимости ……. ставится определённый знак препинания
Слайд 3Построение предложений
1)
Ответ:
[Бессоюзные сложные предложения – это самостоятельные синтаксические конструкции],
(простые предложения в которых объединяются по смыслу с помощью интонации, без союзов и союзных слов).
[сущ], (в которых….) – СПП с придаточным определительным
[сущ], (в которых….) – СПП с придаточным определительным
![Построение предложений1) Ответ: [Бессоюзные сложные предложения – это самостоятельные синтаксические конструкции], (простые предложения в которых объединяются по](/img/tmb/1/51225/71226877555de1b4f096411b45c1fa5b-800x.jpg "Презентация по русскому языку на тему Бессоюзные сложные предложения Построение предложений1) Ответ: [Бессоюзные сложные предложения – это самостоятельные синтаксические конструкции],")
Слайд 4Построение предложений
2)
Ответ:
[Части бессоюзных сложных предложений связаны между собой по
значению], (в зависимости от которого ставится определённый знак препинания).
[сущ], (от которого…) – СПП с придаточным определительным
[сущ], (от которого…) – СПП с придаточным определительным
![Построение предложений2) Ответ: [Части бессоюзных сложных предложений связаны между собой по значению], (в зависимости от которого ставится](/img/tmb/1/51225/1affee09e86962183126c00612b7fd0d-800x.jpg "Презентация по русскому языку на тему Бессоюзные сложные предложения Построение предложений2) Ответ: [Части бессоюзных сложных предложений связаны между собой по")
Слайд 6Цели урока:
- научиться отличать БСП от других сложных предложений,
- научиться ставить
знаки препинания в БСП,
- научиться правильно читать БСП.
- научиться правильно читать БСП.
Слайд 7Орфографическая работа
правописание чередующихся гласных в корне,
раздельное написание предлогов со словами,
буквы З
и С на конце приставок,
непроизносимые согласные в корне слова,
гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени.
непроизносимые согласные в корне слова,
гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени.
Бессоюзные
Слайд 8Примеры: (перед) работой, предл___жение, прилаг___тельное, (над) упражнением, бе___союзные, влас____ный, кле___щий, ус___ный,
бор___щийся, бе___вестный.
Слайд 9Примеры: (перед) работой, предл___жение, прилаг___тельное, (над) упражнением, бе___союзные, влас____ный, кле___щий, ус___ный,
бор___щийся, бе___вестный.
Слайд 13Конструирование синонимичных предложений
1 группа.
Правила нужно учить, потому что они помогают
писать, не допуская ошибок.
2 группа.
Если ты старательно работаешь во время урока, успех в выполнении домашнего задания тебе гарантирован.
2 группа.
Если ты старательно работаешь во время урока, успех в выполнении домашнего задания тебе гарантирован.
Слайд 14Конструирование синонимичных предложений
1 группа.
Правила нужно учить: они помогают писать, не
допуская ошибок.
2 группа.
Ты старательно работаешь на уроке – успех в выполнении домашнего задания тебе гарантирован.
2 группа.
Ты старательно работаешь на уроке – успех в выполнении домашнего задания тебе гарантирован.
Слайд 15Конструирование синонимичных предложений
1 группа.
Я выполнил все задания и понял, что
ничего сложного в новой теме нет.
2 группа.
Старательный ученик ищет возможность обогатить свои знания, а ленивый отыскивает причину, оправдывающую его безделье.
2 группа.
Старательный ученик ищет возможность обогатить свои знания, а ленивый отыскивает причину, оправдывающую его безделье.
Слайд 16Конструирование синонимичных предложений
1 группа.
Я выполнил все задания и понял: ничего
сложного в новой теме нет.
2 группа.
Старательный ученик ищет возможность обогатить свои знания - ленивый отыскивает причину, оправдывающую его безделье.
2 группа.
Старательный ученик ищет возможность обогатить свои знания - ленивый отыскивает причину, оправдывающую его безделье.
