- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Род имен существительных
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Род имен существительных
- 2. Цели и задачи урока: - повторить общее
- 3. Слайд 3
- 4. II. Лингвистическая разминкаИгра «Четвертое лишнее»
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Мы знаем, что имена существительные относятся к
- 8. Упр.409(письм.) М.р. Концертный рояль, санаторий для инвалидов,
- 9. Упр.411(письм.) Фасоль взошла. Шампунь вылился. Бандероль
- 10. Упр.412(устно) Кофе - м.р. Бразильский, ароматный кофе.
- 11. Составление предложений. В магазин поступила партия бразильского
- 12. Работа над текстом. «Знаете ли вы
- 13. 2 задание: 1 группа: пословицы о Родине;
- 14. Задание на дом: Упр.413, 414; стр.168.
- 15. Подведение итогов. Баллы по группам
- 16. Спасибо за внимание!
Цели и задачи урока: - повторить общее сведения о морфологии и систематизировать их, - повторить и углубить знания об имени существительных, - развивать волю, стремление и умения преодолевать познавательные затруднения, - осуществлять нравственное и трудовое воспитание.
Слайд 2Цели и задачи урока:
- повторить общее сведения о морфологии и
систематизировать их,
- повторить и углубить знания об имени существительных,
- развивать волю, стремление и умения преодолевать познавательные затруднения,
- осуществлять нравственное и трудовое воспитание.
Слайд 7Мы знаем, что имена существительные относятся к мужскому, женскому или среднему
роду и изменяются по падежам, числам. Каждое существительное относится к одному из этих родов: отец, мальчик, писатель, дом, дуб, волк –сущ.ные м.р.; мать, девочка, писательница, лиса, сосна, школа – сущ-ные ж.р., животное, дерево, крыло, поле, здание, чувство – сущ.ные с.р.
Слайд 8Упр.409(письм.) М.р. Концертный рояль, санаторий для инвалидов, крупный картофель белый лебедь. Ж.р. Сельская
молодежь, моя фамилия, чистая простыня, серая мышь, болезненная мозоль.
С.р. Новое полотенце, спелое яблоко.
Слайд 9 Упр.411(письм.) Фасоль взошла. Шампунь вылился. Бандероль лежала. Повидло сварилось. Планетарий находился высоко в
горах. Яблоко созрело. Тюль висел.
Слайд 10Упр.412(устно) Кофе - м.р. Бразильский, ароматный кофе. Морс – м.р.Тонизирующий, холодный морс. Хрусталь –
м.р. Прозрачный, горный хрусталь.
Ваза - ж.р. Красивая, китайская ваза.
Натюрморт - м.р. Картина с изображением крупным планом цветов, фруктов, битой дичи, рыбы и т.п. предметов. Оригинальный, красочный натюрморт.
Слайд 11Составление предложений. В магазин поступила партия бразильского ароматного кофе. На Востоке ценились
со своей красотой и изящностью китайские вазы. На стене висел уникальный натюрморт. Издавна славится Урал своим горным хрусталем.
Слайд 12 Работа над текстом. «Знаете ли вы что…» Чтение текста учеником. Вопрос: Еще какие
слова забрал себе муж?
Карандаш, пенал, ученик, конь, слон, артист, день.
А жена?
Ночь, рожь, речь, ель, кровать и т.д.
Неопределенными остались:
Утро, лето, небо, поле, озеро, окно и т.д.
Слайд 132 задание: 1 группа: пословицы о Родине; 2 группа: пословицы о труде; 3 группа:
пословицы о дружбе.
