- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Работа над ошибками (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Работа над ошибками (2 класс)
- 2. Настрой на урокГромко прозвенел звонок – Начинается
- 3. Работа над ошибками.Классная работа.
- 4. Слайд 4
- 5. Добавь слова. Спиши текст. Поставь ударение, найди
- 6. Спиши. Подчеркни главные члены предложения. Выпиши пары
- 7. Восстанови стихотворение.Любо в лесу мне бежать,С холоду щёки горят;Листья ногой загребать! Слышать, как сучья трещат,
- 8. Совушка – сова большая голова.На пеньке сидитВо
- 9. Слайд 9
- 10. Укажи группу, в которой записаны только согласные
- 11. 4. ______ _______ ______ ______ .Какая схема
- 12. Укажи предложение, в котором неправильно поставили знак.Спину
- 13. Наш двор большой. Я и мой
- 14. Составь рассказ по картинке. Придумай название.
- 15. Слайд 15
- 16. Оцените свою работу на уроке.«!»- молодец, выполнил
- 17. Стр. , Упр.
Настрой на урокГромко прозвенел звонок – Начинается урок. На уроке я сижу, не кричу и не стучу, Руку тихо поднимаю, если спросят, отвечаю.
Слайд 2Настрой на урок
Громко прозвенел звонок –
Начинается урок.
На уроке
я сижу, не кричу и не стучу,
Руку тихо поднимаю, если спросят, отвечаю.
Руку тихо поднимаю, если спросят, отвечаю.
Слайд 5Добавь слова. Спиши текст. Поставь ударение, найди
безударные гласные.
Холодно.
Моросит _____ .
На старую ель прыгнула ____ .
На сучке висел сухой ____ .
Вот и обед для _____.
На старую ель прыгнула ____ .
На сучке висел сухой ____ .
Вот и обед для _____.
Вот и обед.
Слайд 6Спиши. Подчеркни главные члены предложения. Выпиши
пары слов.
На ели
висели крупные шишки.
Висели (где? на чём? ) на ели
Шишки (какие?) крупные
Слайд 7Восстанови стихотворение.
Любо в лесу мне бежать,
С холоду щёки горят;
Листья ногой загребать!
Слышать, как сучья трещат,
Слайд 8Совушка – сова большая голова.
На пеньке сидит
Во все стороны глядит.
Глазами хлоп
– хлоп,
Ножками топ – топ.
Тишина стоит вокруг,
Вышли косари на луг,
Взмах косой туда – сюда
Делай раз делай два.
Ножками топ – топ.
Тишина стоит вокруг,
Вышли косари на луг,
Взмах косой туда – сюда
Делай раз делай два.
Физкультминутка
Слайд 10Укажи группу, в которой записаны только согласные буквы.
1. ш ю б
г ч
2. д ж л о ф
3. з с м й р
4. а о у и э
Слайд 114. ______ _______ ______ ______ .
Какая схема подходит к предложению?
Как красиво
в осеннем лесу!
1. ______ _______ ______ ______ !
2. ______ _______ ______ ______ _____ ?
3. ______ _______ ______ ______ _____ !
Слайд 12Укажи предложение, в котором неправильно поставили знак.
Спину прямо всем держать!
Яростно
река ревёт.
Какие ты читал сказки?
Помогите?
Слайд 13 Наш двор большой. Я и мой брат Алёша сделали горку.
Хороша каша горка. Малыши были рады. Быстро мчат они на санках с горки.
Придумайте название тексту. Найдите слова, в которых 2 слога.
Слайд 16Оцените свою работу на уроке.
«!»- молодец, выполнил всё верно.
«+» – хорошо,
ошибся совсем немного.
«-» - с заданием пока не справился.
«-» - с заданием пока не справился.
