Презентация, доклад по русскому языку на тему Обособление одиночных приложений8 класс

себя описания приметных мест, знаков и берегов, а также содержит подробные указания по путям безопасного плавания и остановкам у берегов с описанием средств и способов получения необходимых для плавания предметов и провизии.

себе(1)капитан оставался таким даже в самых трудных ситуациях.
3. Полученный ответ рассматривается(1)как согласие.
4. Ему ли(1)карлику(2)тягаться с исполином?
5. Маленький чернявый лейтенант(1)по фамилии Жук(2)привел батальон к задним дворам той улицы.
6. Ее отец(1)моряк(2)редко бывал дома.
7. Сергеев(1)лоцман(2)хорошо знал это место в океане.
8. Свой путь на морскую службу он начал(1)как участник экспедиции.

1) условия обособления одиночных согласованных приложений и приложений с союзом как;
2) закрепить пунктуационный навык.

спорту, состоящее из серии гонок для судов разных классов (иногда регатой называют соревнования по водно-моторному спорту или соревнования радиоуправляемых яхт).

стиль высказывания.

ветер веет.
Ветер, вечный бродяга, поет про бездонную юность мою.
Отступник света, друг природы, покинул он родной предел.
За весной, красой природы, лето знойное пройдет.
Вот она, северная ночь, нарядная, затянутая серебристой дымкой.
Все чаще мирное небо мутили мятежные тучи, вестники надвигающихся холодов.
Вестник трудовых забот, над нами жаворонок в небе с утра до вечера поет.
Страж рыбаков и друг из неизменный, маяк горит бессменно на посту.

эти письма как память.
Как стилист Чехов недосягаем.

Я научился многому /малому.
3. Я думаю, что слушал других внимательно/невнимательно.
4. Результатами своей работы на уроке я доволен/ не доволен.