- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Тире в бессоюзном сложном предложении
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Тире в бессоюзном сложном предложении
- 2. ТРЕНИНГ «Стаканчик»
- 3. Цель урока: Знать:Структурную особенность строение БСП;Все изученные
- 4. Опрос домашнего заданияІ-группа на основе упражнения 260
- 5. Взаимооценивание групп «Сигналы рукой»
- 6. Слайд 6
- 7. Самооценивание по ключу 1-С 2-В 3-Д 4-Д 5-А
- 8. Работа с учебником упр. №268
- 9. Разминка-релаксация «Весна»
- 10. Чтение стихов поэтов о веснеІ группа стихи
- 11. Взаимооценивание групп «Словесная оценка»
- 12. Работа с рисункамиІ группа Используя фотографии, составляет
- 13. ИТОГ УРОКА
- 14. РЕФЛЕКСИЯ
- 15. Домашнее задание 1.Выучить наизусть понравившееся вам стихотворение
- 16. Слайд 16
ТРЕНИНГ «Стаканчик» Лингвистическая разминка Придумайте предложения со следующими вводными словами, прогнозируя цель урока . Наверное, по всей вероятности, по-видимому, видно, по-моему мнению.
Слайд 2 ТРЕНИНГ
«Стаканчик»
Лингвистическая разминка
Придумайте предложения со следующими вводными словами, прогнозируя цель урока .
Наверное, по всей вероятности, по-видимому, видно, по-моему мнению.
Наверное, по всей вероятности, по-видимому, видно, по-моему мнению.
Слайд 3Цель урока:
Знать:
Структурную особенность строение БСП;
Все изученные правила постановки знаков препинания в
БСП;
Уметь:
Применять свои знания на практике;
Правильно определять смысловое отношение между частями в БСП;
Составлять предложения с БСП;
Находить БСП в тексте;
Уметь:
Применять свои знания на практике;
Правильно определять смысловое отношение между частями в БСП;
Составлять предложения с БСП;
Находить БСП в тексте;
Слайд 4Опрос домашнего задания
І-группа на основе упражнения 260 составляет кластер «Наурыз- это...»
ІІ-группа
на основе упражнения 260, используя фотографии, составляет постер
« Празднование Наурыза»
« Празднование Наурыза»
НАУРЫЗ- ЭТО...
Слайд 8
Работа с учебником упр. №268
Взаимооценивание
« Две звезды, одно пожелание»
Критерии оценивания:
Слайд 10Чтение стихов поэтов о весне
І группа стихи А.Плещеева и В. Жуковского
находят сходство и различие описании весны и БСП
ІІ группа стихи А.Блока и И.Бунина находят сходство и различие описании весны и БСП
Слайд 12Работа с рисунками
І группа Используя фотографии, составляет
БСП со значениями условия
и причины
ІІ группа также составляет БСП
со значениями времени и последовательности
Слайд 15Домашнее задание
1.Выучить наизусть понравившееся вам стихотворение на стр.169-170;
2.Повторить все правила о
БСП;
3. Подготовиться к контрольной работе за четверть;
3. Подготовиться к контрольной работе за четверть;
