мыслящий»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями
- 2. «ПО СЛЕДАМ ИЗУЧЕННОГО»Вот свойство мое обязательное:Склоняюсь я,
- 3. «ПО СЛЕДАМ ИЗУЧЕННОГО»УЧЕБНАЯ ИГРА «СВЕТОФОР» Цель игры: повторить
- 4. «ПО СЛЕДАМ ИЗУЧЕННОГО»Таблица «Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи»
- 5. «ПО СЛЕДАМ ИЗУЧЕННОГО»Таблица «Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи»
- 6. Раздельно или слитно?(Не)остывший камин(Не)решенная мною задачаВорота (не)закрыты.
- 7. Сформулируйте и запишите тему урока.Слитное и раздельное
- 8. ОТКРЫТИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ1 группаПри каких обстоятельствах НЕ
- 9. Проверь себя Раздельно: Не прекращающийся весь
- 10. САМООЦЕНКАЗаполните оценочные листыВесь урок у меня было
- 11. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕВыучить правило § 26 стр. 681.
- 12. Слайд 12
«ПО СЛЕДАМ ИЗУЧЕННОГО»Вот свойство мое обязательное:Склоняюсь я, как прилагательное,На все вопросы его отвечаю,Глагол по значению напоминаю.Назовите тему изучаемого вами раздела.
Слайд 2«ПО СЛЕДАМ ИЗУЧЕННОГО»
Вот свойство мое обязательное:
Склоняюсь я, как прилагательное,
На все вопросы
его отвечаю,
Глагол по значению напоминаю.
Назовите тему изучаемого вами раздела.
Глагол по значению напоминаю.
Назовите тему изучаемого вами раздела.
Слайд 3«ПО СЛЕДАМ ИЗУЧЕННОГО»
УЧЕБНАЯ ИГРА «СВЕТОФОР»
Цель игры: повторить изученный материал по теме
«Причастие как часть речи».
Правила игры:
Я полностью согласен
с утверждением.
Я затрудняюсь ответить.
Я не согласен с утверждением
и считаю, что …
Правила игры:
Я полностью согласен
с утверждением.
Я затрудняюсь ответить.
Я не согласен с утверждением
и считаю, что …
Слайд 7Сформулируйте и запишите тему урока.
Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.
2.
Какова цель нашего урока? Чему вы должны научиться?
Слайд 8ОТКРЫТИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ
1 группа
При каких обстоятельствах НЕ с причастием пишется слитно?
2
группа
При каких обстоятельствах НЕ с причастием пишется раздельно?
При каких обстоятельствах НЕ с причастием пишется раздельно?
Слайд 9Проверь себя Раздельно: Не прекращающийся весь день шум ливня. Не прояснившийся после
бури небосклон. Не скошенная на лугу трава. Ещё не вспаханное поле. Не сделанная во время работа приучает к безделью.
Слитно:
Непрекращающийся шум ливня. Непрояснившийся небосклон. Нескошенная трава. Невспаханное поле.
Слайд 10САМООЦЕНКА
Заполните оценочные листы
Весь урок у меня было бодрое настроение, я считаю,
что усвоил(-а) материал по правописанию частицы не с причастием
На уроке мне было скучно, я вообще не понял(-а) сегодняшнюю тему
Урок был интересным, но я не совсем хорошо разобрался(-ась) в теме сегодняшнего урока.
Слайд 11ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Выучить правило § 26 стр. 68
1. По учебнику упр. 156
2.
Из текстов художественных произведений выпишите 5-6 предложений, иллюстрирующих правописание не с причастиями.
3. Отредактировать сказку «О том, как НЕ искала друзей среди Причастий», вставив по смыслу пропущенные предложения.
3. Отредактировать сказку «О том, как НЕ искала друзей среди Причастий», вставив по смыслу пропущенные предложения.
