средняя школа» Сакского района Республики Крым
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Дательный падеж (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Дательный падеж (3 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. ии И иии И ии И иииИм
- 4. Слайд 4
- 5. Словарно-орфоэпическая минутка.
- 6. Игра «Знаю орфограммы»Моро..П..льтоТра..вайМ..тельС…стьеЛес..ницаЧ..тыреСо..нцеИл..яВан..аШ..ссе
- 7. Слайд 7
- 8. Что объединяет слова, записанные на доске? до берега
- 9. РодительныйА я – падеж Родительный.Характер мой –
- 10. Тема урока: Дательный падеж имен существительныхСформулируем цель урока:Познакомится …Учиться …Закрепить умения …
- 11. «Сказка об удивительных падежах. Дательный падеж»
- 12. ДательныйЕсли б я названия Падежам давалЯ б
- 13. ДательныйБратику, сестричке, псу,Птенчику, коню, сому,Кошке, зайцу, бегемоту,Крокодилу
- 14. Плыл по реке, пришёл к сестре, обрадовался
- 15. Найдите в предложениях имена существительные в дательном
- 16. Слайд 16
- 17. Самостоятельная работа
- 18. Выделите предлоги и окончания имён существительных, определите
- 19. Выделите предлоги и окончания имён существительных, определите
- 20. Слайд 20
- 21. - Что нового узнали? Закончи фразу «Я
- 22. Учитесь с улыбкой! Шутите, учась!Любая ошибка исчезнет,
ии И иии И ии И иииИм Ил Им Илил им ил имОсенью в щель заберется, а весной проснется. Муха
Слайд 1Дательный падеж
имен существительных
Кравчук Виктория Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Кольцовская
Слайд 6Игра «Знаю орфограммы»
Моро..
П..льто
Тра..вай
М..тель
С…стье
Лес..ница
Ч..тыре
Со..нце
Ил..я
Ван..а
Ш..ссе
Слайд 8Что объединяет слова, записанные на доске?
до берега для мамы
из бумаги с горки
без
товарища
до чего?
для кого?
из чего?
с чего?
без кого?
Слайд 9Родительный
А я – падеж Родительный.
Характер мой – общительный.
Кого? Чего? – И
вот он я;
Предлоги часто мне друзья:
ОТ, БЕЗ,ОКОЛО, ВОКРУГ и ДЛЯ.
И С, и До, и У, и Из –
До неба вверх и С неба вниз.
Предлоги часто мне друзья:
ОТ, БЕЗ,ОКОЛО, ВОКРУГ и ДЛЯ.
И С, и До, и У, и Из –
До неба вверх и С неба вниз.
Слайд 10Тема урока:
Дательный падеж имен существительных
Сформулируем цель урока:
Познакомится …
Учиться …
Закрепить умения
…
Слайд 12Дательный
Если б я названия
Падежам давал
Я б тогда дарительным
Дательный назвал!
Я
подарки обожаю,
Я подарки всем дарю:
Братику, сестричке, псу.
А еще Кому? Чему?
Я подарки всем дарю:
Братику, сестричке, псу.
А еще Кому? Чему?
По
К
Слайд 13Дательный
Братику, сестричке, псу,
Птенчику, коню, сому,
Кошке, зайцу, бегемоту,
Крокодилу и слону!
К паровозу тороплюсь,
По
земле лечу, несусь
Всем подарки разнесу
И тогда домой вернусь!
Всем подарки разнесу
И тогда домой вернусь!
Слайд 14Плыл по реке, пришёл к сестре, обрадовался солнцу.
плыл (по чему?) по реке,
пришёл (к кому?) к сестре,
обрадовался (чему?) солнцу.
Д.п.
Д.п.
Д.п.
Слайд 15Найдите в предложениях имена существительные в дательном падеже. Поставите к ним
вопрос от выделенных слов.
Вороне где-то Бог послал кусочек сыру.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит.
По улицам слона водили, как видно напоказ.
Злой тоской удручена, к Муравью ползёт она.
Д.п.
Д.п.
Д.п.
Д.п.
Слайд 18Выделите предлоги и окончания имён существительных, определите падеж имён существительных.
От дуба, по тропинке, на
ёлке, до дороги, по небу, из дома, вокруг леса, над полем, к бабушке, у окна.
КАРТОЧКА №1
Слайд 19Выделите предлоги и окончания имён существительных, определите падеж выделенных имён существительных.
(От
чего?) от дуба, (по чему?) по тропинке, (на чём?) на ёлке, (до чего?) до дороги, (по чему?) по небу, (из чего?) из дома, (вокруг чего?) вокруг леса, (над чем?) над полем, (к кому?) к бабушке, (у чего?) у окна.
КАРТОЧКА №2
Слайд 21- Что нового узнали?
Закончи фразу «Я сегодня на уроке…»
- Какие
задания вам понравились?
Закончи фразу « На уроке мне было интересно…»
- Кто испытывал трудности?
Закончи фразу « Мне было трудно…»
Закончи фразу « На уроке мне было интересно…»
- Кто испытывал трудности?
Закончи фразу « Мне было трудно…»
Слайд 22Учитесь с улыбкой!
Шутите, учась!
Любая ошибка исчезнет, боясь
Веселой науки и радостных
глаз.
Учитесь без скуки всегда!
В добрый час!
Учитесь без скуки всегда!
В добрый час!
