ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ ПОДГОТОВЛЕН УЧИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МОБУ СОШ № 7 Г. ЛЕСОЗАВОДСКА СМИРНОВОЙ Л.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Буквы о-а в корнях -раст-,-ращ-,-рос- (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Буквы о-а в корнях -раст-,-ращ-,-рос- (5 класс)
- 2. Цель знать:В каких случаях происходит чередование гласных
- 3. Орфографический диктантЗаписать слова, вставить пропущенные буквы, объяснить
- 4. Найди отличия! вырославырастаетпереросли растение
- 5. Запомни!РостовРостокРостиславРостовщикОтрасль
- 6. Синтаксическая разминкаЗаписать предложениеВставить пропущенные буквы и знаки
- 7. Объясни свой выборОбъясните правописание гласной О –
- 8. Синтаксический разбор предложенияРазберите предложение по членамСоставьте схему предложенияПришла золотая осень и разукрасила всё вокруг.
- 9. Подготовка к ЕГЭВ каком ряду во
- 10. Задание в рамках ЕГЭВ каком ряду в
Цель знать:В каких случаях происходит чередование гласных О – А в этих корняхСлова-исключения правописания корней -раст-, -ращ-, -рост-.уметь:Распознавать слова с чередующимися О – А в кронях –раст-, -ращ-, -рост-Обосновывать выбор гласных в этих корнях
Слайд 2Цель
знать:
В каких случаях происходит чередование гласных О – А в
этих корнях
Слова-исключения правописания корней
-раст-, -ращ-, -рост-.
уметь:
Распознавать слова с чередующимися О – А в кронях –раст-, -ращ-, -рост-
Обосновывать выбор гласных в этих корнях
Слова-исключения правописания корней
-раст-, -ращ-, -рост-.
уметь:
Распознавать слова с чередующимися О – А в кронях –раст-, -ращ-, -рост-
Обосновывать выбор гласных в этих корнях
Слайд 3Орфографический диктант
Записать слова, вставить пропущенные буквы, объяснить условия выбора орфограммы.
Сл…жить вещи,бе…сердечный человек, бе…выходное положение бе…чувственный человек,, ра…дразнить зверя, …жечь дрова, предл…гать сок, ра…смешить друзей, изл…гать тему, отл…жить покупку, бе…вкусная пища, написать изл…жение,бе…козырка моряка.
Слайд 4Найди отличия!
выросла
вырастает
переросли
растение
водоросли
наращивать
Объясните условие выбора гласных О – А в корне.
наращивать
Объясните условие выбора гласных О – А в корне.
Слайд 6Синтаксическая разминка
Записать предложение
Вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
Объяснить свой выбор
Туристы распол…жились
у причала и с насл…ждением грелись на солнце.
Слайд 7Объясни свой выбор
Объясните правописание гласной О – А в корне слова.
Молодые р…стения, сочная пор…сль, увядший р…сток, новая отр…сль, Р…стислав, целебные водор…сли, выр…щивание злаков, Р…стов-на-Дону, зар…сли полыни, скупой р…стовщик.
Слайд 8Синтаксический разбор предложения
Разберите предложение по членам
Составьте схему предложения
Пришла золотая осень и
разукрасила всё вокруг.
Слайд 9 Подготовка к ЕГЭ
В каком ряду во всех словах пропущена одна
и та же буква?
В…махнуть, ра…смотреть
Во…хищение, ра…бор
И…править, …бежать
Ни…падать, бе…граничный
В…махнуть, ра…смотреть
Во…хищение, ра…бор
И…править, …бежать
Ни…падать, бе…граничный
Слайд 10Задание в рамках ЕГЭ
В каком ряду в обоих случаях пропущена безударная
проверяемая гласная корня?
Расцв…тать, пос…литься
Р…сти, пр…сти
Выс…тлить, п…чатать
М…ляр, ген…рал
Расцв…тать, пос…литься
Р…сти, пр…сти
Выс…тлить, п…чатать
М…ляр, ген…рал
