Презентация, доклад по русскому языку на тему Устаревшие слова(5 класс)

волю ведать и узреть усердие ваше!

«ГОЙ» означает «жить», а «ЕСИ» — «есть». Буквально: «Ты сейчас есть и будь живым ещё!». «ГОЙ ЕСИ, ДОБРЫЙ МОЛОДЕЦ» (устар.)– так приветствуют всех, кому желают добра и здравия
ВЕЛЬМИ (устар.) - очень, весьма
ДНЕСЬ(устар.) – сегодня МЯ (устар.)- меня ОТРОК(устар.) - подросток среднего возраста
ПОНЕЖЕ (устар.) - так как, поскольку
ЗЕЛО (устар.) – очень, сильно
ВОЛЮ(ВОЛИТИ-н.ф.) – хочу
ВЕДАТЬ (устар.) – знать
ЗРЕТЬ (устар.) – видеть,
УСЕРДИЕ (устар.) – старание.
.

хочу познать и увидеть старание ваше!

слова

Но эти слова живые, они о многом могут нам рассказать. О чем они могут рассказать?

слова?

Итак, какова будет цель нашего урока?

выяснить две причины устаревания слов.
Сюртук, злато, ланиты, треуголка, кольчуга, рыбарь.
1 группа Сюртук, треуголка, кольчуга.

2 группа Злато, ланиты, рыбарь.
Вывод:

боярин, то и слово выходит из употребления. Такие слова называются историзмами.
2. Вторая причина в том, что слова заменились синонимами, например, злато - золото, рыбарь – рыбак, ведать-знать, ланиты-щеки. Такие слова называются архаизмами.

2 причины устаревания слов:
1. исчезновение из современной жизни предметов, явлений, понятий (историзмы).
2. Замена слов современными словами – синонимами (архаизмы).

исчезновением предметов, явлений, понятий: боярин, стольник, алтын.

Архаизмы - устаревшие слова, замененные современными словами- синонимами: злато-золото, ланиты – щёки, выя – шея

на облучке
В тулупе, в красном кушачке.

А.С. Пушкин.

вы знаете, устаревшими словами.

ланиты, уста, вежды
ударьте дланью о долонь
Нахмурьте чело.
погрозите перстом соседу. (

тебе по лбу,
Есть же мне давай вареную полбу".

Три щелка – три щелчка

Полба - это вид мягкой пшеницы, прародительницы пшеницы сегодняшней, из которой варили полбяную кашу. 

аршин…

Родины – обряд рождения ребенка

Аршин - старорусская единица измерения длины. 1 аршин = 1/3 сажени1 аршин = 1/3 сажени =  16 вершков1 аршин = 1/3 сажени =  16 вершков = 0,7112 м

мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рожденья.

Челядь - дворовые слуги помещика

Вершо́к — старорусская единица измерения — старорусская единица измерения, первоначально равнялась длине основной фаланги указательного пальца. 

Душегрейка - нагрудная женская одежда на лямках, как правило, из дорогих фабричных тканей — бархата, плиса, парчи, шелка.

Кичка -  старинный русский головной убор замужних женщин.

палец на руке

– войско, военный отряд, военные действия.

иной веры

Ушат, Кокошник, Кичка, Кафтан, Алтын, Грош, Полушка, Пищаль, Квашня, Картуз, Ботвинья, Армяк, Явства, Алебарда, Зипун, Душегрейка, Гривенник

Ушат, Кокошник, Кичка, Кафтан, Алтын, Грош, Полушка, Пищаль, Квашня, Картуз, Ботвинья, Армяк, Явства, Алебарда, Зипун, Душегрейка, Гривенник

употребив их в нужном числе и падеже.
1.Между тем Амалия Штокфиш распоряжалась; назначила (денежная единица, равная 3 копейкам) по ……..у с каждого двора... (М.Е.Салтыков-Щедрин. «История одного города»).
2.Селифан принялся стучать, и скоро, отворив калитку, высунулась какая-то фигура, покрытая (крестьянский кафтан) ………., и барин со слугою услышали хриплый бабий голос... (Н.В.Гоголь. «Мёртвые души»).

употребив их в нужном числе и падеже.
1.Между тем Амалия Штокфиш распоряжалась; назначила (денежная единица, равная 3 копейкам) по алтыну с каждого двора... (М.Е.Салтыков-Щедрин. «История одного города»).
2.Селифан принялся стучать, и скоро, отворив калитку, высунулась какая-то фигура, покрытая (крестьянский кафтан) армяком, и барин со слугою услышали хриплый бабий голос... (Н.В.Гоголь. «Мёртвые души»).

И мало к ней привязан я;
Для призраков закрыл я (глазные веки) …….. (А.С.Пушкин).
4.Русский мужик говорит (денежная единица, равная 10 коп.) о ….. или о семи (денежная единица, равная 2 коп.) …………. меди, старики и старухи размахивают руками или говорят сами с собою, иногда с довольно удивительными жестами... (Н.В.Гоголь).
5.Его за руку взяла
И в шатер свой увела.
Там за стол его сажала,
Всяким (обильные, вкусные, изысканные кушанья) ……………….. угощала... (А.С.Пушкин «Золотой петушок»).

И мало к ней привязан я;
Для призраков закрыл я (глазные веки) вежды (А.С.Пушкин).
4.Русский мужик говорит (денежная единица, равная 10 коп.) о гривеннике или о семи (денежная единица, равная 2 коп.) грошах меди, старики и старухи размахивают руками или говорят сами с собою, иногда с довольно удивительными жестами... (Н.В.Гоголь).
5.Его за руку взяла
И в шатер свой увела.
Там за стол его сажала,
Всяким (обильные, вкусные, изысканные кушанья) явством угощала... (А.С.Пушкин «Золотой петушок»).

гостей за то, что пришли, но использовать вы должны только устаревшие слова. Вашими помощниками станут словарик и ваша эрудиция.

Товарищи, община, спутники; войско
ДРУЗИ – друзья
ЖИВОТ – жизнь, употреблялось в выражении «не жалея живота своего»
МАСТРОТА – мастерство
ХИТРОСТЬ – мудрость
АЛАФА - награда
ПРИСЕТИТИ - ниспослать милость
НАРОЧИТЫЙ - отличный
ПРАВЫЙ – правильный
ПАЧЕ - превыше
БЛАЖИТИ – славить, прославить
КАПИТИСЯ – собираться вместе
ТЩАНИЕ – старание
КОБЬ - счастье
РЕВНОСТЬ – усердие
БЛАГИЙ - хороший
ЛЮБО – хорошо
КУДЕСЫ - чудеса

слова?
Для чего используются устаревшие слова?
Достигли ли мы цели, поставленной на уроке?

§42, упражнение 335

и зрю усердие ваше. Благодарствуйте".

прочтения текста.
«Шесть килограммов на голове»
У замужней женщины головной убор мог достигать шестикилограммового веса. Главное, чтобы эта конструкция полностью закрывала волосы. В народе верили, что именно волосы обладают колдовской силой. В отличие от кички и сороки, которые носили только замужние женщины, этот головной убор (…………………..) мог носиться и незамужними. (…………………..) плотно охватывал голову, закрывая волосы. Как правило, он (………….………..) надевался на праздники. Обычно он был обтянут золотой тканью, натянутой на твердую основу, и обшит жемчугом.

прочтения текста.
Ответьте на вопросы:
1) Сколько килограммов мог весить головной убор замужней женщины?
2)Почему головные уборы должны были полностью закрывать голову женщины?
3)Какие головные уборы носили замужние женщины?
4)Соотнесите названия головных уборов и с изображениями.
Кичка – г , Сорока – б , Кокошник – а , Картуз – в .
А) б) в) г)

да деньгу, головотяпы же давали грош да животы (жизни) свои в придачу. (М.Е.Салтыков-Щедрин «История одного города»). Какая сумма стала предметом торга?
Примечание: алтын=3 копейки, деньга= 0,5 копейки, грош=2 копейки .
Решение: 3 коп.+0,5 коп.= 3,5 коп.
3,5 коп.-2 коп.=1,5 коп.

три рубля содержали 100 алтынов, что позволяло пользоваться им при денежных расчетах.
Посчитайте, чему равен 1 рубль.
1 рубль= 33 алтына + 2 деньги.
3.Аннушка насобирала в лесу пять коробов грибов. Три короба она отдала бабушке на зимний запас, а остальные увезла с батюшкой на ярмарку. Сколько денег получила Маша, если известно, что один короб грибов стоит 1 гривенник и 2 гроша? Переведите полученную сумму в копейки.
Примечание: Гривенник = 10 копеек, грош=2 копейкам.
Решение: 1) 5 коробов – 3 короба=2 короба
2) 2 *умножить на (1 гривенник+2 гроша) = 2 гривенника+ 4 гроша или
2*) 10 коп.+2*умн.2 коп.=14 коп. (за один короб)
3) 2*умн. на 10 копеек + 4 * умн. на 2 копейки = 28 копеек.
3*) 14 коп.*умн.2= 28 копеек

общеметодологической направленности. Технологии : здоровьесбережения, развития исследовательских навыков, поэтапного формирования умственных действий, дифференцированного подхода в обучении, развития творческих способностей, информационно- коммуникационные.

Коммуникативные: формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной работы и работы в парах. Регулятивные: проектировать маршрут преодоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности. Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования структуры слова.
Личностные: формирование познавательного интереса, навыков исследовательской деятельности.