Презентация, доклад по русскому языку на тему Причастие, знаю и понимаю тебя! (7 класс)

фрукты, а звуки, морфемы, части речи и
члены предложения, и вывел уже несколько новых сортов.

Может быть к стволу глагола привить почку прилагательного-
размышлял как-то ученый… Но сказано-сделано. Через нес-
ко лет выросли плоды: не глаголы, не прилагательные, а наз-
вали их причастием. Почему назвали их причастием? Давайте
ответим, почему назвали <<диковинные плоды>> причастиями.

Подберите однокоренные слова к слову причастие и
запишите их

Чудесные гибриды.

КАРТОЧКА №1

блестящий ум.

Например: Работа, которую выполнили добросо-
вестно
Добросовестно выполненная работа.

1.Лес который зеленел в прошлом году.

2.Сад, который посадили в прошлом году.

3.Картина, которую написал художник.

4.Доклад, который подготовил ученик.

и назовите суффиксы.

Прославляет.

Достигает.

Вдохновляет.

Побеждает.

Изображает.

Найдите имена прилагательные, обоз-
начьте их окончания. Объясните правописание окончаний имен
прилагательных и причастий.

1.Близился закат Слышалось далекое звяканье бубенцов, в
возвращающегося стада коз, которых в Арзамасе бе(с,з)числен-
ное множество.

2.Нал…тевшие порывы ветра со свистом поднимали с земли
целые груды засохших листьев, несколько крупных капель
брызнуло мне в лицо.

3.С серого, насупившегося неба посыпались крупинки первого
снега.(А. Гайдар)

правописание вставленных орфограмм.

1.На елов… ветке унизан… бурыми шишками сидит зверек с
красив… пышн… хвостом.

2.В д…лине главной р…ки окруженной горными хребтами за-
щища…щей от посторонних циклонов, есть все необходимые
условия для жизни белки.

3.Леса из березы преоблада…щие на Камчатк… оказались
плохими угодьями для белки.

кругом… >> .Из произведений художественной литературы.

Залитое солнцем
Притихшая аллея,
Поблекшие деревья
Заснули, тихо млея.
Пожелтевшие листья
В тихом танце кружатся
На пожухлую траву
Словно россыпью ложатся.

определять в предложении причастие и причастный оборот, правильно выделять их на письме с помощью знаков препинания , а также развивать воображение и речь учащихся.
Воспитывать любовь и интерес к русской культуре , русскому языку.

1)Перед нами расстилалась степь, усеянная искрами.
2)Солнце выглянуло на расчищенном небе.
3)После брызнувшего утром дождя я впервые почувствовал аромат леса.
4)Ребята увидели Петю, бежавшего вверх по улице.
5)Между шкафов были проходы, заваленные грудами книг.
6)Деревянный мост отражался в реке, заросшей кувшинками.
7)У крыльца стояли ещё не осёдланные лошади.
8)Разбитое ветром поле льда двинулось к югу.
9)Утром мы собрались в дальний поход, в неисследованную часть озера.

Найди в тексте

БАБУШКА!
Поздравляю тебя
с Днём рождения!
Уважаемый и любимый внук Ваня.

«Причастие».

Запиши домашнее задание

и страдательные причастия?
-Какими морфологическими признаками должен обладать глагол?