Презентация, доклад по русскому языку на тему Правописание корня -лаг-лож- (5 класс)

языка жила-была гордая и красивая
царица Грамматика. Прислуживали ей два брата -лаг- -лож-.
В те далекие времена братья выглядели иначе, и царица никак не могла их
отличить: уж очень они были похожи друг на друга, особенно в окружении
других слуг: гласных и согласных.
Много ли, мало ли прошло времени, скоро сказка сказывается,
да не скоро дело делается, но не выдержала царица, кликнула клич по всему
Царству русского языка: “Кто научит меня различать моих верных слуг –
братьев -лаг- -лож-, того награжу по-царски”. Со всех земель невиданного
царства-государства съехались Гласные, Согласные, Ударение, Суффиксы, Корни,
Приставки. Первым вызвалось Ударение. Оно подпрыгнуло, но не допрыгнуло
до братьев. Гласные вовсе не стали пробовать, слишком сложной показалась им
эта задача. А вот две сестрицы согласные Г и Ж оказались самыми шустрыми,
слишком уж им понравились братья -лаг- -лож-. 
Согласная Г быстро подскочила к брату -лаг-, а ее сестрица
– к брату -лож-. Да так и остались навсегда с ними.
С тех пор, как увидит царица Грамматика
согласную Г, то уже знает, что где-то рядом обязательно
будет братец -лаг-,  а если сестрицу Ж – то братец -лож-.

в корне -лаг- – -лож-»
и слова, в которых нет данной орфограммы.
В каких словах этой орфограммы нет?
Почему? Объясни.
Устно и графически объясни выбор а–о в
корне -лаг- – -лож-.

Полагать, подложить,
ложный, предлог, сложить,
сложный, сложение, ложь,
влага, выложить, благородный.