Презентация, доклад по русскому языку на тему Сочинение-рассуждение как вид творческого задания ЕГЭ (задание 25)

ЕГЭ
(задание 25)

рассуждения на ЕГЭ по русскому языку.
Задачи урока: научиться
формулировать проблему текста и комментировать её;
определять позицию автора и отражать её в сочинении;
излагать собственное мнение по проблеме с привлечением двух аргументов.

вспомнить

каждого человека должно быть добрым и значительным. (3) Человек должен уметь подниматься над самим собой, над своими личными заботами и думать о смысле жизни — оглядывать прошлое и заглядывать в будущее.
(4) В жизни ценнее всего доброта, умная, целенаправленная. (5) Умная доброта — самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое верное, в конечном счете, по пути к счастью. (6) Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других и способен хоть на время забыть о себе, о своих интересах. (7) Если жить только своими заботами, то от прожитого не останется и следа. (8) Если жить для других, то другие сберегут то, чему ты отдал силы.
(9) Все плохое и мелкое в жизни быстро забывается. (10) Люди, ни о ком не заботящиеся, исчезают из памяти. (И) А люди, служившие другим, служившие по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. (12) Помнят их слова, шутки, их облик, поступки, а иногда чудачества. (13) О них рассказывают.
(14) В жизни надо иметь свое служение — служение какому-то делу, даже если оно маленькое. (15) Если этому делу будешь верен, оно станет большим.
(16) Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями доброты — очень и очень важно. (17) Поверьте мне!

(По Д.С. Лихачеву)

автора, к чему он неоднократно возвращается.
Проблема текста:
кого можно назвать счастливым человеком?

конкретность, логичность, эмоциональность, призывность.
Цель: привлечь внимание читателей к поднятой проблеме, заставить задуматься, поразмышлять.
Языковые средства: лексические повторы, риторический вопрос, ряды однородных членов, риторическое восклицание, средства эмоциональной выразительности (метафоры, эпитеты).

же самое главное и значительное в нашей жизни? Кто достигает счастья? Какие люди запоминаются надолго? Такие вопросы невольно возникают после чтения текста Д. С. Лихачёва.

2-й вариант вступления
Доброта. Смысл жизни. Счастье. Мне кажется, трудно найти человека, который не пытался бы вникнуть в смысл этих слов. Д. С. Лихачёв – один из тех, кто размышляет об этом.

счастливым человеком можно назвать лишь того, кто может поставить интересы других выше собственных, Д. С. Лихачев, утверждая свою авторскую позицию, приводит следующие аргументы. Во-первых, каждому человеку необходимо задумываться о смысле жизни и жить для других, потому, что «люди, ни о ком не заботящиеся исчезают из памяти, а люди, служившие другим, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго».

Во-вторых, человек должен упорно добиваться поставленной цели, верно и честно служа избранному делу, даже если оно маленькое. Автор уверен, что, если избранному делу «будешь верен, оно станет большим».

В заключение Д. С. Лихачев призывает нас «помнить об этом всегда и следовать путями доброты». Последнее предложение, являющееся риторическим восклицанием («Поверьте мне!»), содержит огромное желание автора, чтобы молодой читатель поверил ему и последовал его мудрому совету.

- такой завет оставил нам Д. С. Лихачёв.
2-й вариант
Проанализировав содержание текста можно сделать вывод о том, что автор бесспорно прав, утверждая: «Счастья достигает тот, кто стремиться сделать счастливым других и способен хоть на время забыть о себе». Известный ученый и публицист учит нас преданно служить избранному делу, которое обязательно должно быть направлено на пользу людям.
3-й вариант
Так что же является самым главным в жизни человека? Безусловно, это поиск своего пути, любимого дела, которому будешь бесконечно предан и которое будет нести добро и свет окружающим тебя людям.

…

После урока я задумаюсь о …