Презентация, доклад по русскому языку на тему Изобразительно - выразительные средства языка (9 класс)

Анатольевны

Изобразительно – выразительные средства языка

обучающие: обобщение и систематизация изученного материала по данной теме; формирование навыков работы с выразительными средствами языка; подготовительная работа к выполнению заданий ГИА;
- развивающие: отработать навыки решения заданий в тестах ГИА;   развивать культуру устной и письменной речи; творческих способностей учащихся; монологическую речь учащихся; память; логическое мышление и образное мышление.
- воспитательные: воспитывать осознанное отношение к изучаемому,  воспитывать культуру речи, любовь и внимание к слову, бережное отношение к русскому языку.

формами речи,  умение полно и ясно выражать свои мысли, планирование учебного сотрудничества

ТРОПЫ (лексические средства) – обороты речи, состоящие в употреблении слова или выражения в переносном значении.
Цель тропа – украсить речь, сделать ее более выразительной.

Фигуры речи – особое синтаксическое построение слов, словосочетаний, предложений, служащих для усиления выразительности речи. В отличие от тропов чаще всего выступает в прямом значении.

придающее ему образность(троп).

Но люблю я, весна золотая, Твой сплошной, чудно смешанный шум...  (Н.Некрасов).
Отговорила роща
Золотая
Берёзовым весёлым языком. (С. Есенин).

описываемого (троп).

Готов задушить в объятьях. 
В сто сорок солнц закат пылал ( Вл. Маяковский)

Троп.

Мужичок с ноготок.
Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка (А.Грибоедов)

контрасту ( троп).

В саду горит костер рябины красной
(С.Есенин).
На болотах клюквы россыпи Догорают в пепле инея (Н.Колычев).

или животных(троп).

Луна хохотала, как клоун (С. А. Есенин).
Полночь в моё городское окно Входит с ночными дарами (А. Т. Твардовский).
Утешится безмолвная печаль,  И резвая задумается радость... (А.С.Пушкин)

Да, есть слова, что жгут, как пламя (А.Т.Твардовский).


Луна, как бледное пятно, сквозь тучи
мрачные желтела
(А. С. Пушкин).

Не то на серебре – на золоте едал.(А.Грибоедов); 2) Я три тарелки съел. (И.Крылов); 3) Его перо любовью дышит.(А.Пушкин); 4) Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал.(А.Пушкин); 5) Город шумел.(Ю.Олеша).

слышно было до рассвета,
Как ликовал француз
Миллион казацких шапок высыпал на площадь.(Н.Гоголь); …и гордый внук славян. (А.Пушкин).

«Живой труп» (Л.Толстой)
«Оптимистическая трагедия» (В.Вишневский)
Таинственно шумит лесная тишина. (И.Бунин);
 О, как мучительно тобою счастлив я.(А.Пушкин)

или строк.

Август — астры, Август — звезды, Август — грозди Винограда и рябины Ржавой — август! ( М.Цветаева).

речи).

Милый друг, и в этом тихом доме
Лихорадка бьёт меня.
Не найти мне места в тихом доме
Возле мирного огня!» (А.Блок)

смысл обманывать себя?
Разве добрые дела совершаются для похвалы или награды?
Как же выбрать время, чтобы несколько членов семьи могли сразу собраться за столом? Не выбрать времени? (С.Львов).

со звонами плачут глухари (С.Есенин).
Он из Германии туманной привез учености плоды (А.Пушкин).

границ предложения.

Боюсь гостиниц. Может, потому,  что чувствую, что в номере когда-то  остаться мне случится одному. Навеки. В самом деле. Без возврата. (Е.Винокуров).

в наши дни. (Ф.Тютчев).
Стихи и проза, лед и пламень Не столь различны меж собой. (А.Пушкин).
«Война и мир» (Л.Толстой).
«Преступление и наказание» (Ф.Достоевский).
«Коварство и любовь» (Ф.Шиллер).

стране далекой? Что кинул он в краю родном?  (М.Лермонтов).
Мне нравится, что вы больны не мной. Мне нравится, что я больна не вами. (М.Цветаева).

в счастье, в солнце и беззаботности довоенной жизни, которая уже стала забываться, отодвигаться в даль памяти, словно в театральные кулисы. 2) Может, эта книжка была маленьким островком мира в море войны? 3) Книга делала чудо: она разговаривала со мной разными голосами детей и взрослых. 4) Будто волшебная власть уносила меня в другое пространство и время, и раскрывались безмерные дали, расступались облачные небеса.

Я купался в счастье, в солнце и беззаботности довоенной жизни, которая уже стала забываться, отодвигаться в даль памяти, словно в театральные кулисы. 2) Может, эта книжка была маленьким островком мира в море войны? 3) Книга делала чудо: она разговаривала со мной разными голосами детей и взрослых. 4) Будто волшебная власть уносила меня в другое пространство и время, и раскрывались безмерные дали, расступались облачные небеса.

войны (прямое значение). Театральный - Относящийся к театру (прямое значение). Маленький - Небольшой по размерам (прямое значение). Разный - Неодинаковый, несходный в чём н. (прямое значение). Волшебный - Действующий волшебством, перен. пленительный. Безмерный - Огромный, безграничный (прямое значение). Облачный - Покрытый облаками (прямое значение). Итак, правильным ответом будет слово "волшебная", вариант 4. 

в предложениях. 1) Я читал свою толстую библиотечную книгу очень долго – месяц или полтора. 2) Может, эта книжка была маленьким островком мира в море войны? 3) Книга делала чудо: она разговаривала со мной разными голосами детей и взрослых. 4) Я читал книгу, наслаждался ею, точно глотал вкусное мороженое.

свойства живого существа (обычно человека) на неживой предмет. Очевидно, это вариант 3- книга "разговаривала".

союзов как, словно, будто, точно в предложениях. 1) Я читал свою толстую библиотечную книгу очень долго – месяц или полтора. 2) Может, эта книжка была маленьким островком мира в море войны? 3) Книга делала чудо: она разговаривала со мной разными голосами детей и взрослых. 4) Я читал книгу, наслаждался ею, точно глотал вкусное мороженое.

- глотал мороженое. Очевидно, это вариант 4- "точно глотал вкусное мороженое"

читал свою толстую библиотечную книгу очень долго – месяц или полтора. 2) Может, эта книжка была маленьким островком мира в море войны? 3) Помню, что я был бесконечно счастлив, усаживаясь вечером с книгой в руках поближе к печи и натянув дырявый от старости бабушкин шерстяной платок на плечи. 4) Я читал книгу, наслаждался ею, точно глотал вкусное мороженое.

- морю. Очевидно, правильный ответ- вариант 2.

задумывается, кем ему быть, мысли его начинают скакать в беспорядке, и он даже удивляется своему непостоянству.
Я ведь, кажется, могу думать или не думать, но как-то само думается.
Так долго бежала, а только он хотел подобрать ее, принести домой, как она удрала.
А тут стоишь, как Илья Муромец, и не знаешь: налево пойдешь, направо пойдешь или прямо пойдешь?

когда Сережка вышел за хлебом, во дворе не было ни души.
А вот бульдозеры наворотили кучу земли: ровняют площадку.
Сейчас он не ученик средней школы, он - отважный гладиатор.
Вдруг вспыхивает солнечный луч, и Сережка забывает, что минуту назад был физиком.

нетерпеливые звонки – слишком длинные и слишком короткие, я бросился в коридор и схватил трубку».
1) олицетворение 2) эпитет 3) синонимы
4) сравнительный оборот