Слайд 2Настроение- эмоциональное состояние человека
Настроение- это существительное, обозначающее состояние человека,
среднего рода,2 склонения, единственного числа, И.п. .
Слайд 4Тема урока:
Систематизация и обобщение
по теме
«Имя прилагательное»
Слайд 5Цели урока:
Обучающая – повторение изученных сведений по теме «Имя прилагательное»;
Развивающая
– развитие умения определять разряды прилагательных; развитие умения правильно образовывать формы степеней сравнения; развитие умения образовывать краткую форму прилагательных; развитие творческих способностей детей.
Воспитывающая – воспитание интереса к изучению русского языка, любви к русской природе.
Слайд 7Морфологический разбор прилагательного:
по тихому лесу.
Слайд 8Проверь себя:
I.По тихому -прилаг., значение признака предмета.
Н.ф. –
тихий.
II. Пост. признаки – качественное,
непост.пр. – м.р., ед.ч., Д.п.
III. Синт. роль –(по какому?) по тихому(определ.)
Слайд 9Помоги разобраться:
Разряды прилагательных.
1 – относительное
2- качественное
3- притяжательное
Лисий хвост,
твердый ствол, грушевый сок, зрелый плод, бабушкин сундук, овсяная каша, крупные капли, саратовский театр, гусиный пух, серебряный перстень, лазурное небо.
Слайд 10Проверь себя:
3, 2, 1, 2, 3, 1, 2, 1, 3, 1,
2.
Слайд 11 Отдых нужен всем!
Улыбайтесь , расстягивайте мимические морщины!
Слайд 12Слитно или раздельно с не:
Он говорил (не) правду, а ложь;
(не)красивый поступок; (не)ряшливый вид; (не)глубокая речонка; (не)глубокий, но рыбный пруд, далеко (не) красивый поступок; (не)интересный рассказ; (не) широкая, а узкая канава; (не)высокий кустарник.
Слайд 13Проверь по ключу
Он говорил не правду, а ложь;
некрасивый поступок;
неряшливый
вид;
неглубокая речонка;
не глубокий, но рыбный пруд;
далеко не красивый поступок; неинтересный рассказ;
не широкая, а узкая канава;
невысокий кустарник.
Слайд 14Игра «Четвертое лишнее»
1)дремуч(?),из-за туч(?),свеж(?),горяч(?).
2)(не)взрачный,(не)настный,(не)внимательный, (не)брежный.
1.раскройте скобки;
2.найдите и объясните «лишнее»слово;
Слайд 15Не спутай корзинки
-к-
-ск-
Кавказ, Россия, флот, гигант, якут, немец,
село, рыбак, стрелец, январь, богатырь, ткач, солдат.
Слайд 16Проверь себя:
-к –
Немецкий
Рыбацкий
Ткацкий
Стрелецкий
-ск-
Кавказский
Российский
Флотский
Гигантский
Якутский
Сельский
Январский
Богатырский
Слайд 18Распределительный диктант
Голуби..ая почта, клюкве..ый морс, журавли..ый крик, солом..ая шляпа, маши..ое масло,
пчели..ый воск, утре..яя зарядка, кожа..ый плащ, овся..ое печенье, оловя..ый солдатик.
Слайд 19Проверь себя:
Голубиная почта, клюквенный морс, журавлиный крик, соломенная шляпа, машинное масло,
пчелиный воск, утренняя зарядка, кожаный плащ, овсяное печенье, оловянный солдатик.
Слайд 21Умный товарищ - половина дороги.
Тест. Пишется слитно.
1.юго_восточный ветер
2.седо_бородый человек
3.бело _ розовые
облака
4. научно_фантастический роман
Слайд 22Тест.
2) Пишется через дефис:
ярко_зеленые листочки
низко_рослые кустарники
долго_жданная прохлада
4. бело_ствольные березки
Слайд 23Проверь себя:
1. седобородый человек
2. ярко
–зеленые листочки
Слайд 26Рефлексия
БЫЛО ИНТЕРЕСНО…
У МЕНЯ ПОЛУЧИЛОСЬ…
Я СМОГ…
. Попробуйте составить синквейн на тему
«Имя
прилагательное».
Слайд 28Домашнее задание:
«3» -Рабочая тетрадь. стр. 37 № 65- найди прилагательные
, определи, какими членами предложения они являются.
«4» - Рабочая тетрадь. стр. 39 № 66, № 67 - выполни задания, морфологический разбор двух прилагательных.
«5» - Рабочая тетрадь. стр. 43 № 73 ,№ 75 –выполни задания.