- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Корень слова 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Корень слова 5 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Вопросы для повторения Какой раздел языкознания
- 5. Двадцать четвертое декабря.Классная работа.
- 6. А, Б, В….(Мечты и фантазии) Если бы
- 7. Корень словаЦель урока: узнать, что такое корень слова,научиться находить корни слов,уметь подбирать однокоренные слова.
- 8. Цех №1, где делают шоколад
- 9. Словарная работаШоколад
- 10. 2 задание Какая морфема потерялась? д--К--Н--НИЦ--А-ЫЙ-А
- 11. Проверь себя (работа в парах)ШОКОЛАД-К-АШОКОЛАД-Н-ЫЙШОКОЛАД-НИЦ-АКорень – главная значимая часть слова
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Цех №2, где конфеты оборачивают в фантики
- 16. Выписать однокоренные слова:1 ряд. Белочка, белый, беличий,беловатый,
- 17. Проверь себя 3 задание 1.
- 18. Цех №3,где делают торты 4 задание
- 19. Проверь себя 1 группа
- 20. Проверь себя 2 группа
- 21. Проверь себя 3 группа
- 22. Проверь себя 4 группа
- 23. Проверь себя 5 группа
- 24. Корень – главная значимая часть слова,
- 25. Цех №4 готовая продукция
- 26. Проверь себя- 5 задание 1 – А2 – В3 – Б4 – В
- 27. Домашнее задание на выбор (лист самооценки) 1.
- 28. СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Вопросы для повторения Какой раздел языкознания вы изучаете?Что изучает морфемика?Что называют морфемой? Какие морфемы вы знаете? Что входит в в основу слова?
Слайд 4Вопросы для повторения
Какой раздел языкознания вы изучаете?
Что изучает морфемика?
Что
называют морфемой?
Какие морфемы вы знаете?
Что входит в в основу слова?
Какие морфемы вы знаете?
Что входит в в основу слова?
Слайд 6 А, Б, В….(Мечты и фантазии)
Если бы меня вдруг сделали директором
кондитерской фабрики, я бы выпускал для детишек конфеты «Азбука». Существует же конфетки «Золотой ключик», «Мишки», «Забава», а будет еще и «Азбука». Не все ли равно, что на бумажке печатать? А тут на одном конфетном фантике – буква А и нарисован автобус или арбуз, на другом – буква Б и рядом белочка нарисована. А польза-то какая! Учи азбуку! Совмещай приятное, сладкое и вкусное с полезным!
(По Н. Носову)
(По Н. Носову)
Слайд 7Корень слова
Цель урока:
узнать, что такое корень слова,
научиться находить корни слов,
уметь
подбирать однокоренные слова.
Слайд 11Проверь себя (работа в парах)
ШОКОЛАД-К-А
ШОКОЛАД-Н-ЫЙ
ШОКОЛАД-НИЦ-А
Корень – главная значимая часть слова
Слайд 16Выписать однокоренные слова:
1 ряд. Белочка, белый, беличий,
беловатый, бельчонок.
2 ряд. Левушка, львица,
левый, налево,львиный.
3 ряд. Темушка, темный, Тема, потемнел, темень
3 ряд. Темушка, темный, Тема, потемнел, темень
Слайд 17Проверь себя
3 задание
1. Белочка, беличий, бельчонок
2
Левушка, львица, львиный
3. Тема, Темушка
В корне заключено общее лексическое значение однокоренных слов
3. Тема, Темушка
В корне заключено общее лексическое значение однокоренных слов
Слайд 24 Корень – главная значимая часть слова, в которой заключено общее
лексическое значение всех однокоренных слов.
Однокоренные слова могут быть одной частью речи и могут относиться к разным частям речи.
Однокоренные слова могут быть одной частью речи и могут относиться к разным частям речи.
Слайд 27Домашнее задание
на выбор (лист самооценки)
1. Упр. 395.
2. Упр.
396.
3.Сочинение «Если бы я был(а) директором шоколадной фабрики».
3.Сочинение «Если бы я был(а) директором шоколадной фабрики».
