- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Местоимения
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Местоимения
- 2. Я тетрадочку откроюИ с наклоном положу.Я, от
- 3. 5 «золотых» правил русского языка 1.Пишу
- 4. Минутка чистописания
- 5. Минутка чистописания
- 6. Крысина М.В. 2011год
- 7. Какие цели сегодня поставим перед
- 8. Слайд 8
- 9. Не случаен выбор цвета для фона картины
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Трещат морозы.Я ищу землянику.В лесу росла ель.
- 13. Я тетрадочку откроюИ с наклоном положу.Я, от
- 14. ЯНазовите какой части речи это слово?
- 15. МестоимениеЭто самостоятельная часть речи, которая не называет предметы и их признаки, а только указывает на них.
- 16. Он вбежал на веранду.Кто же именно вбежал: УЧИТЕЛЬВРАЧПЁСКОТ
- 17. Чужой пёс гнался за нашей кошкой. Он вбежал на веранду.Кто же именно вбежал: УЧИТЕЛЬВРАЧПЁСКОТ
- 18. Чужой пёс гнался за нашей кошкой. Он вбежал на веранду.Кто же именно вбежал: ПЁС
- 19. Стр. 52, упр. 46 (у)
- 20. ЯИзмени слово по числам.МЫ
- 21. ТЫИзмени слово по числам.ВЫ
- 22. ОНИзмени слово по числам.ОНИ
- 23. Местоимение (личные, т.к. указывают на личность)
- 24. Физкультминутка
- 25. Стр. 55, упр. 48 (у)
- 26. Что мы знаем про местоимение?Самостоятельная часть речи.Можно
- 27. ВСПОМНИМ
- 28. Что мы знаем про имя существительное?Самостоятельная часть
- 29. Что мы знаем про имя прилагательное?Самостоятельная часть
- 30. Что мы знаем про ГЛАГОЛ?Самостоятельная часть речи.Н.Ф.
- 31. Молодцы!Дом. зад.Правила с.53,54,55,56 Т1. упр.30-31
- 32. Источники информацииУченик - Ученик - http://ash4.alexrono.ru/news.h4.jpgУченик за
Я тетрадочку откроюИ с наклоном положу.Я, от вас, друзья не скрою Ручку я вот так держуСяду прямо, не согнусьЗа работу я возьмусь.Какое слово повторяется чаще других?
Слайд 2Я тетрадочку открою
И с наклоном положу.
Я, от вас, друзья не скрою
Ручку я вот так держу
Сяду прямо, не согнусь
За работу я возьмусь.
Сяду прямо, не согнусь
За работу я возьмусь.
Какое слово повторяется
чаще других?
Слайд 35 «золотых» правил
русского языка
1.Пишу красиво, чисто, аккуратно, грамотно;
2.Начало предложения пишу с большой буквы, в конце предложения ставлю знак препинания;
3.Переношу с одной строки на другую по слогам;
4.Помню о красной строке;
5.Пишу, проговаривая себе по слогам
3.Переношу с одной строки на другую по слогам;
4.Помню о красной строке;
5.Пишу, проговаривая себе по слогам
Слайд 7Какие цели сегодня поставим перед
собой?
Какова роль местоимения в тексте?
Каково значение местоимений?
Роль местоимения в предложении
Какие умения будем развивать?
Каково значение местоимений?
Роль местоимения в предложении
Какие умения будем развивать?
Тема урока : «Местоимения»
Слайд 9Не случаен выбор цвета для фона картины – теплый желтый цвет,
цвет лета, зноя, меда. Фрукты и ягоды налились спелостью, их мякоть полна сока; ягоды винограда и смородины просвечиваются в солнечном свете. Причудливо изогнулись усики винограда. Кувшин с цветами наполнен прозрачной и чистой водой. Она кажется прохладной на горячем желтом фоне. Бело-розовые цветы, которые стоят в вазе, нежны и изящны, лепестки их мягки и прохладны.
Слайд 13Я тетрадочку открою
И с наклоном положу.
Я, от вас, друзья не скрою
Ручку я вот так держу
Сяду прямо, не согнусь
За работу я возьмусь.
Сяду прямо, не согнусь
За работу я возьмусь.
Какое слово повторяется
чаще других?
Слайд 15Местоимение
Это самостоятельная часть речи, которая не называет предметы и их признаки,
а только указывает на них.
Слайд 17Чужой пёс гнался за нашей кошкой.
Он вбежал на веранду.
Кто же именно
вбежал:
УЧИТЕЛЬ
ВРАЧ
ПЁС
КОТ
УЧИТЕЛЬ
ВРАЧ
ПЁС
КОТ
Слайд 26Что мы знаем про местоимение?
Самостоятельная часть речи.
Можно задать вопросы: Кто? Что?
Какой?(этот) Чей?(наш) Как? (так) Где? (там) Когда? (тогда)
Местоимения 3 лица ед.ч. изменяются по родам (ОН-ОНА-ОНО)
Изменяется по числам (Я-ТЫ)
Изменяется по команде вопросов
Есть КТО? - Я
Нет КОГО? - меня
Дам КОМУ? -мне
В предложении является главным или второстепенным членом.
Местоимения 3 лица ед.ч. изменяются по родам (ОН-ОНА-ОНО)
Изменяется по числам (Я-ТЫ)
Изменяется по команде вопросов
Есть КТО? - Я
Нет КОГО? - меня
Дам КОМУ? -мне
В предложении является главным или второстепенным членом.
Слайд 28Что мы знаем про имя существительное?
Самостоятельная часть речи.
Н.Ф. отвечает на вопросы:
Кто? Что?
Имеет род (м.р., ж.р., ср.р.)
Изменяется по числам (Он-Она-Оно-Они)
Изменяется по команде вопросов
Есть (КТО? ЧТО?)
Нет (КОГО? ЧЕГО?)
Дам (КОМУ? ЧЕМУ?)
В предложении является главным или второстепенным членом.
Имеет род (м.р., ж.р., ср.р.)
Изменяется по числам (Он-Она-Оно-Они)
Изменяется по команде вопросов
Есть (КТО? ЧТО?)
Нет (КОГО? ЧЕГО?)
Дам (КОМУ? ЧЕМУ?)
В предложении является главным или второстепенным членом.
ед.ч.
мн.ч.
Слайд 29Что мы знаем про имя прилагательное?
Самостоятельная часть речи.
Н.Ф. отвечает на вопросы:
Какой? Чей?
Изменяется по родам(м.р., ж.р., ср.р.)
Изменяется по числам (Он-Она-Оно-Они)
Изменяется по команде вопросов
Есть (КТО? ЧТО?)
Нет (КОГО? ЧЕГО?)
Дам (КОМУ? ЧЕМУ?)
В предложении является второстепенным членом.
Зависит от имени сущ., которому подчиняется.
Изменяется по родам(м.р., ж.р., ср.р.)
Изменяется по числам (Он-Она-Оно-Они)
Изменяется по команде вопросов
Есть (КТО? ЧТО?)
Нет (КОГО? ЧЕГО?)
Дам (КОМУ? ЧЕМУ?)
В предложении является второстепенным членом.
Зависит от имени сущ., которому подчиняется.
Слайд 30Что мы знаем про ГЛАГОЛ?
Самостоятельная часть речи.
Н.Ф. отвечает на вопросы: Что
делать? Что сделать?
В предложении является главным членом.
В предложении является главным членом.
Слайд 32Источники информации
Ученик - Ученик - http://ash4.alexrono.ru/news.h4.jpg
Ученик за партой - за партой
- http://s39.radikal.ru/i086/0905/65/bc447c7c363b.jpg
На задней парте - На задней парте - http://botinok.co.il/sites/default/files/images/4bce97cd76a4a8844930d94aad036f03_parta.jpg
Учитель - http://i004.radikal.ru/1001/d7/0c0115d88289.jpg
Солнышко - Солнышко - http://gif5gif.ucoz.ru/_ph/25/690507513.gif
Будильник - Будильник - http://rementarium.narod.ru/conten1.gif
Фон для слайда 21 и 24 - Фон для слайда 21 и 24 - http://s007.radikal.ru/i301/1102/ec/a88e85482e25t.jpg
Ковалько В.И. школа физкультминуток (1-4 классы) – М.: ВАКО, 2007.
Слайд № 3 из презентации: Родина Татьяна Валериевна,учитель начальных классов.МОУ гимназии №7 им. В.М.Воронцова Левобережного района
г.Воронеж
Тексты зрительных диктантов по И.Т. Федоренко из презентации Илюхиной И.Н
Учебник русского языка 3 класс УМК «ПНШ», Чуракова Н.А.
На задней парте - На задней парте - http://botinok.co.il/sites/default/files/images/4bce97cd76a4a8844930d94aad036f03_parta.jpg
Учитель - http://i004.radikal.ru/1001/d7/0c0115d88289.jpg
Солнышко - Солнышко - http://gif5gif.ucoz.ru/_ph/25/690507513.gif
Будильник - Будильник - http://rementarium.narod.ru/conten1.gif
Фон для слайда 21 и 24 - Фон для слайда 21 и 24 - http://s007.radikal.ru/i301/1102/ec/a88e85482e25t.jpg
Ковалько В.И. школа физкультминуток (1-4 классы) – М.: ВАКО, 2007.
Слайд № 3 из презентации: Родина Татьяна Валериевна,учитель начальных классов.МОУ гимназии №7 им. В.М.Воронцова Левобережного района
г.Воронеж
Тексты зрительных диктантов по И.Т. Федоренко из презентации Илюхиной И.Н
Учебник русского языка 3 класс УМК «ПНШ», Чуракова Н.А.
