Презентация, доклад по русскому языку на тему Наклонение глагола

учитель русского языка
МБОУСОШ № 9

наклонений, учить распознавать глаглы трёх наклонений в речи. 
Развивающая: углублять знания о глаголе, его морфологических признаках, поддерживать интерес к получению новых знаний; продолжать развитие навыков логического и образного мышления, умения анализировать, сопоставлять языковые явления, вычленять главное в контексте, творческого уровня;
Воспитательная: воспитание умения работать аккуратно, внимательности на уроке.

знаниям, умениям и способам деятельности: Понимать/знать: морфологические признаки глагола. Уметь: определять время, спряжение, лицо, число, наклонение, вид глагола; Тип урока: урок объяснения нового материала.

придёт. Летит ракета. Люди строят здания. Цветут сады. И хлеб в полях растёт.   -Ребята, о какой части речи говорится?

составьте предложения с этими словами.

есть слово той части речи, о которой сказано в стихотворении. Назовите его.

признаки, которые нам уже известны:

бы,
Про себя поберегу,
Я не то еще сыграл бы-
Жаль, что лучше не могу.
Обогреться, потолкаться
К гармонисту все идут.
Обступают.

-Стойте, братцы,
Дайте на руки подуть.
Плясуны на пару пара
С места ринулися вдруг,
Задышал морозным паром,
Разогрелся тесный круг.

просьба, приказание гармониста? -В каких глаголах выражено время, которое происходит в настоящий момент?

мазал бы – мажь Бросать – брошу – бросил бы – брось Бороться - борюсь – боролся бы – борись Стричь – стригу – стриг бы – стриги

бороться, стричь по наклонениям, запишите их в таблицу.  

НАКЛОНЕНИЕ, которая выражает отношение действия к реальной действительности.

-Предположите, сколько видов наклонения существует в русском языке?

отличаются друг от друга? -В каком наклонении глаголы изменяются по временам?