Джанкойского района Республики Крым
Архипова Инна Николаевна
3 класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Сочинение по картине. М.А.Врубель Царевна-Лебедь
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Сочинение по картине. М.А.Врубель Царевна-Лебедь
- 2. Лебедь тут, вздохнув глубоко,Молвила: «Зачем далёко?Знай, близка
- 3. Из какого произведения эти строки? Из «Сказки
- 4. О чём пойдёт речь сегодня на уроке?
- 5. 1. Внимательно рассмотрите картину Михаила Александровича Врубеля
- 6. Работа над картиной «Царевна-Лебедь началась с создания
- 7. Словарная работаПолотно Живописное произведение, картина. Синонимы: картина ( пейзаж, портрет), холст.
- 8. Портрет – картина, на которой изображены люди.
- 9. ЭскизНабросок, черновик картины. Работая над полотном, художник обычно сначала делает эскизы, создаёт черновик будущей картины.
- 10. Одноимённый – имеющий то же имя,
- 11. 2. Составь черновик сочинения. Сначала вспомни, о чём надо сказать во вступительной части сочинения. Запиши.Вступление________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 12. ВступлениеНачало сочинения. Обычно во вступлении обозначается название произведения и имя автора, обозначается тема.
- 13. Ответь на вопросы полными предложениями и запиши основную часть сочиненияОсновная часть________________________________________________________________________________________
- 14. 2) Какой мы видим Царевну-Лебедь? Дополни предложения
- 15. 3). Что изображено на заднем плане
- 16. 4). Какую атмосферу (настроение) создал художник?В
- 17. Заключение5) Понравилась ли тебе эта картина? Почему?
- 18. 3.Прочитай составленные предложе -ния, проверь ответы на
- 19. Нет одинаково построенных предложений;В предложениях нет ошибок.4.
- 20. 6. Составь текст сочинения. Запиши заголовок и
- 21. Рефлексия Материал урока мне был
Лебедь тут, вздохнув глубоко,Молвила: «Зачем далёко?Знай, близка судьба твоя,Ведь царевна эта – я».Тут она, взмахнув крылами,Полетела над волнамиИ на берег с высотыОпустилася в кусты,Встрепенулась, отряхнуласьИ царевной обернулась…
Слайд 1Урок русского языка
Сочинение по картине.
М.А.Врубель. «Царевна-Лебедь»
Учитель начальных классов
МОУ «Майская школа»
Джанкойского района Республики Крым
Архипова Инна Николаевна
Слайд 2Лебедь тут, вздохнув глубоко,
Молвила: «Зачем далёко?
Знай, близка судьба твоя,
Ведь царевна эта
– я».
Тут она, взмахнув крылами,
Полетела над волнами
И на берег с высоты
Опустилася в кусты,
Встрепенулась, отряхнулась
И царевной обернулась…
Тут она, взмахнув крылами,
Полетела над волнами
И на берег с высоты
Опустилася в кусты,
Встрепенулась, отряхнулась
И царевной обернулась…
Слайд 3Из какого произведения эти строки?
Из «Сказки о Царе Салтане»
Назовите
автора этой сказки.
А.С.Пушкин
Вспомните какой он представил в своей сказке Царевну-Лебедь. Расскажите.
А.С.Пушкин
Вспомните какой он представил в своей сказке Царевну-Лебедь. Расскажите.
Слайд 4О чём пойдёт речь сегодня
на уроке?
Сегодня мы будем учиться
писать сочинение по картине М.А.Врубеля «Царевна-Лебедь»
Слайд 51. Внимательно рассмотрите картину Михаила Александровича Врубеля «Царевна-Лебедь» в картинной галерее
и прочитайте текст о ней. (с.70, упр. 122.)
Слайд 6Работа над картиной «Царевна-Лебедь началась с создания эскизов к одноимённой опере
Римского-Корсакова по сказке А.С.Пушкина. Партию Царевны исполняла жена Врубеля. Но не ищите сходства между женой художника и портретом Царевны. Создавая полотно Врубель использовал только отдельные элементы созданных прежде эскизов. Сейчас картина хранится в Государственной Третьяковской галерее, а эскизы - в Русском музее Санкт-Петербурга.
Слайд 7Словарная работа
Полотно
Живописное произведение, картина.
Синонимы: картина ( пейзаж, портрет), холст.
Слайд 8Портрет
– картина, на которой изображены люди.
один из самых древних
и самых сложных жанров изобразительного искусства.
Слайд 9Эскиз
Набросок, черновик картины.
Работая над полотном, художник обычно сначала делает эскизы,
создаёт черновик будущей картины.
Слайд 10 Одноимённый – имеющий то же имя, названный одинаково.
Партия –
часть многоголосного музыкального произведения, которую исполняет один голос (певец) или один инструмент.
Слайд 112. Составь черновик сочинения. Сначала вспомни, о чём надо сказать во
вступительной части сочинения. Запиши.
Вступление________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вступление________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слайд 12Вступление
Начало сочинения. Обычно во вступлении обозначается название произведения и имя автора,
обозначается тема.
Слайд 13Ответь на вопросы полными предложениями и запиши основную часть сочинения
Основная часть
________________________________________________________________________________________
Слайд 142) Какой мы видим Царевну-Лебедь? Дополни предложения используя данные ниже слова.
Царевна-Лебедь
(какая?) ______.
Глаза её (какие?)_____________, а лицо (какое?)________________.
(Печальная, весёлая, загадочная, волшебная, большие, грустные, глубокие, тонкое, светлое, бледное, …………………румяное, тревожное)
Глаза её (какие?)_____________, а лицо (какое?)________________.
(Печальная, весёлая, загадочная, волшебная, большие, грустные, глубокие, тонкое, светлое, бледное, …………………румяное, тревожное)
Слайд 15 3). Что изображено на заднем плане картины? ____________________________________________________________
Задний план
картины
То, что расположено дальше всего от зрителей, за спиной героя картины.
То, что расположено дальше всего от зрителей, за спиной героя картины.
Слайд 16 4). Какую атмосферу (настроение) создал художник?
В ответе можешь использовать данные
слова. (Таинственная, страшная, весёлая, сказочная, волшебная, радостная) __________________________________________________________________________________________
Слайд 17Заключение
5) Понравилась ли тебе эта картина? Почему? ____________________________________________________________
Заключение
Последняя часть
сочинения, содержащая вывод, обобщение всего сказанного ранее
Слайд 183.Прочитай составленные предложе -ния, проверь ответы на вопросы ниже. Если найдёшь
ошибки, исправь их.
Предложения связаны между собой;
Похожие слова не повторяются;
Все части сочинения (вступление, основная часть, заключение) написаны с красной …………….строки.
Предложения связаны между собой;
Похожие слова не повторяются;
Все части сочинения (вступление, основная часть, заключение) написаны с красной …………….строки.
Слайд 19Нет одинаково построенных предложений;
В предложениях нет ошибок.
4. Если найдёшь ошибки, исправь
их.
5. Как можно озаглавить получившийся текст?
5. Как можно озаглавить получившийся текст?
Слайд 206. Составь текст сочинения. Запиши заголовок и исправленные предложения из черновика.
Предложения каждой части (вступление, основная часть, заключение) записывай с красной строки. ___________________________________________________________________________________
Слайд 21 Рефлексия
Материал урока мне был
Понятен / не понятен
полезен
/ бесполезен
интересен / скучен
легким / трудным
