М.Горький
Наречие как часть речи.
Правописание наречий.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Наречие как часть речи. Правописание наречий.
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Наречие как часть речи. Правописание наречий.
- 2. Наречие как часть речи. Правописание наречий.
- 3. Цели:НаучитьсяОбобщитьСистематизироватьЗакрепить
- 4. Цели:Научиться отличать наречия от слов других частей
- 5. План урока:Общее значение части речи.Правописание суффиксов –О,
- 6. Вставьте пропущенные слова.1) Наречие – это ………..
- 7. Вставьте пропущенные слова.1) Наречие – это самостоятельная
- 8. Суффиксы -А, -О в наречияхВЗАНАИЗДОС
- 9. Запиши только букву!Затемн…Издавн… Налев…Снов…Засветл…Слев… Влев…Досух…Начист…123456789
- 10. Графический диктантО А ОА О АО А О
- 11. Работа в группах.1 группа – раздельное правописание
- 12. Буклет (англ. booklet) Печатное издание, (программа, проспект,
- 13. Правила работы в группе Слушай, что говорят
- 14. Критерии оцениванияГрамотностьИнформативностьПОНЯТНОСТЬНАЛИЧИЕ ПРИМЕРОВОФОРМЛЕНИЕ
- 15. 2. Употребление наречий1 –В2 – Г3 –
- 16. Слайд 16
- 17. Сравнительная степень.
- 18. Найдите ошибки в употреблении наречий, отредактируйте предложения,
- 19. Проверь!Я стараюсь писать красивее. Он говорил прекрасно.
- 20. РЕФЛЕКСИЯСоставь предложения, используя наречия:ЛЕГКОСЛОЖНОИНТЕРЕСНОНАПРАСНО
- 21. Пожелания друг другу.Не болеть …Выглядеть …Улыбаться … Жить …
- 22. Домашнее задание:На «3»- повторить правописание -Н, -НН
Наречие как часть речи. Правописание наречий.
Слайд 1Подготовила: преподаватель КГБ ПОУ ХТЭТ, Качура Н. Э.
Русский язык необыкновенно богат
наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной.
М.Горький
М.Горький
Слайд 4Цели:
Научиться отличать наречия от слов других частей речи.
Обобщить и систематизировать информацию
о наречиях.
Закрепить навык самооценивания, а также навык работы в группе.
Закрепить навык самооценивания, а также навык работы в группе.
Слайд 5План урока:
Общее значение части речи.
Правописание суффиксов –О, -А на конце наречий.
Правописание
-не с наречиями.
Правописание наречий слитное, раздельное, через дефис.
Употребление наречий в речи.
Правописание наречий слитное, раздельное, через дефис.
Употребление наречий в речи.
Слайд 6Вставьте пропущенные слова.
1) Наречие – это ……….. часть речи.
2) Наречие никогда
не ………….
3) У наречия никогда не бывает…………
4) Наречие обозначает…………
5) В предложении наречие чаще всего является ……………
6) Наречие имеет разряды ……….
3) У наречия никогда не бывает…………
4) Наречие обозначает…………
5) В предложении наречие чаще всего является ……………
6) Наречие имеет разряды ……….
Слайд 7Вставьте пропущенные слова.
1) Наречие – это самостоятельная часть речи.
2) Наречие никогда
не изменяется.
3) У наречия никогда не бывает окончания.
4) Наречие обозначает признак признака или признак действия.
5) В предложении наречие чаще всего является обстоятельством.
6) Наречие имеет разряды:
образа действия;
места;
времени;
причины;
цели;
меры и степени
3) У наречия никогда не бывает окончания.
4) Наречие обозначает признак признака или признак действия.
5) В предложении наречие чаще всего является обстоятельством.
6) Наречие имеет разряды:
образа действия;
места;
времени;
причины;
цели;
меры и степени
Слайд 11Работа в группах.
1 группа – раздельное правописание наречий.
2 группа – слитное
правописание слитное.
3 группа –правописание наречий через дефис.
4 группа – -НЕ с наречиями.
5 группа – употребление наречий.
3 группа –правописание наречий через дефис.
4 группа – -НЕ с наречиями.
5 группа – употребление наречий.
Слайд 12Буклет
(англ. booklet)
Печатное издание, (программа, проспект, путеводитель и т. п.) согнутый
в виде ширмочки лист. На обеих сторонах буклета размещена текстовая и/или графическая информация.
Слайд 13Правила работы в группе
Слушай, что говорят другие.
Делай выводы об услышанном, задавай
вопросы.
Говори спокойно ясно, только по делу.
Анализируй свою деятельность, вовремя корректируй недостатки.
Помогай другим, если они об этом просят.
Точно выполняй возложенную на тебя роль.
Говори спокойно ясно, только по делу.
Анализируй свою деятельность, вовремя корректируй недостатки.
Помогай другим, если они об этом просят.
Точно выполняй возложенную на тебя роль.
Слайд 18Найдите ошибки в употреблении наречий, отредактируйте предложения, затем запишите их.
1. Я
стараюсь писать более красивее. 2. Он говорил очень прекрасно. 3. Я люблю читать фантастику больше всех, больше, чем сказки. 4. Он нарисовал красивее всего. 5. Ты читаешь быстрее всех, старайся читать более медленнее и правильнее. 6. Вчера было холодно, шёл дождь. Сегодня обратно подул ветер, пошёл дождь.
Слайд 19Проверь!
Я стараюсь писать красивее. Он говорил прекрасно. Я люблю читать фантастику
больше, чем сказки. Он нарисовал красивее .Ты читаешь быстрее всех, старайся читать медленнее и правильнее. Вчера было холодно, шёл дождь. Сегодня снова подул ветер, пошёл дождь.
Слайд 22Домашнее задание:
На «3»- повторить правописание -Н, -НН в наречиях.
На «4»- повторить
правописание -Н, -НН в наречиях.
Списать текст, вставить пропущенные буквы.
На «5» - повторить правописание -Н, -НН в наречиях.
Составить кроссворд по теме «Правописание наречий» ( по 10 слов).
Списать текст, вставить пропущенные буквы.
На «5» - повторить правописание -Н, -НН в наречиях.
Составить кроссворд по теме «Правописание наречий» ( по 10 слов).
