Презентация, доклад по русскому языку на тему Буквы а о в корне -лаг- - -лож-

какому принципу слова распределились в две колонки?
Удивительный, увлекательный, запах; сиреневый, кабинет, волшебник. ( проверяемые и непроверяемые гласные в корне)
Карточка№2
Выберите и запишите пары слов с одной и той же приставкой. Глаголы записывайте не в данной форме, а во 2-ом лице единственного числа.
Исправишь-измеришь, возглавишь – воскликнешь, распашешь - разделишь

Карточка№3
Задание: вставить буквы, подчеркнуть из группы слов те слова, безударную гласную в корне которых нельзя проверить подбором проверочного слова. Выделить корни в этих словах.
Натянуть, подросли, напевать, записать, растительность, выращенный, отрасти, запивать водой,

Замок орфографии

Полуостров
Чередующихся Гласных

 зелени   р…стущей   берёзки.  Ра…пускаются   её   шёлковые   листочки.  Раз в году  бывает  такой  свежий    аромат.       Первая    звёздочка   уже   запуталась   в  ветвистой  вершине и   с   любопытством  смотрит  на  землю. Заливаются   птицы:   малиновки,   зяблики. Самый   г…лосистый  певец   в  это  время   чёрный дрозд. Его  не  только слышишь   но   и   видишь.  
Он   расположился   на   макушке  
рослой   ели   вертится   и   громко   поёт.       Чудесно   переливаются   лучезарные   краски   заката. Звонкий   вечер  уходит в сумрак ночи. Дрозд свистнет   в последний раз  и  улетит.
Внезапно среди   засыпающей   растительности    
заговорит  торопливый ручеек. Чарующий  миг   лесной   тишины!

изложение вы хорошо напишете. Запишите это предложение. Расположите трудные слова по алфавиту

собираю книги, тетради и …….их в портфель.
2.Я прочитаю книгу и ……. её на место.
3.Для сохранения здоровья не …….. в еду много соли.

3. Вид письменной работы.
4. Часть речи.
5. Прибавить одно к одному.
6. Математическое действие.

- а.( 20- 25 слов).
Сочинить лингвистическую сказку о корнях -лаг- -лож-.