Урок русского языка в 5 классе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Фонетика” (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Фонетика” (5 класс)
- 2. Побеседуем!Произнесите звук ШСлышится только шумА теперь произнесите
- 3. Понаблюдаем! Проверим звуки на шум и
- 4. А теперь понаблюдаем за органами речиЧто делают
- 5. ЗвукиГласныеСогласныеУчаствует только голосУчаствует шумУчаствует шум и голосГлухиеЗвонкие
- 6. С О Г Л А С Н Ы ЕЗВОНКИЕГЛУХИЕ
- 7. Из стихотворного отрывка выпишите вначале все звонкие,
- 8. Есть звонкие одиночкиПоселите их в наш дом
- 9. Есть и глухие одиночкиПоселите их на первый
- 10. Выпишите из стихотворения слова, в которых есть
- 11. Выпишите из стихотворных строчек слова, в которых
- 12. Перепишите слова в следующем порядке: сначала те,
- 13. Благодарю за внимание!!!!
Побеседуем!Произнесите звук ШСлышится только шумА теперь произнесите звук Ж.Что вам пришлось подключить, чтобы получился этот звук?Конечно, голосШ Ш Ш Ш
Слайд 2Побеседуем!
Произнесите звук Ш
Слышится только шум
А теперь произнесите звук Ж.
Что вам пришлось
подключить, чтобы получился этот звук?
Конечно, голос
Конечно, голос
Ш Ш Ш Ш
Слайд 3Понаблюдаем!
Проверим звуки на шум и голос
Произнесите звук К. Услышали голос?
Нет
А
теперь подключите голос. Что получится?
Г
Теперь произнесите звук Б
А теперь выключите голос. Что получилось?
П
Г
Теперь произнесите звук Б
А теперь выключите голос. Что получилось?
П
Слайд 4А теперь понаблюдаем за органами речи
Что делают ваши губы, если мы
произносим звуки В и Ф?
Верхние зубы касаются нижней губы
А что происходит с голосом?
Он то есть, то его нет
Верхние зубы касаются нижней губы
А что происходит с голосом?
Он то есть, то его нет
Слайд 7Из стихотворного отрывка выпишите вначале все звонкие, а затем – все
глухие, которые входят в одну из пар, живущих в доме
Ветер осенний в лесах подымается
Шумно по чащам идёт.
Мёртвые листья срывает и весело
В бешеной пляске несёт
Звонкие: В, Д, Б;
Глухие: Т, С, Ш, П, К
Слайд 8Есть звонкие одиночки
Поселите их в наш дом согласных. На каком этаже
они будут жить?
Комнаты под ними будут пустыми: ведь у них нет глухой пары, они всегда звонкие.
Комнаты под ними будут пустыми: ведь у них нет глухой пары, они всегда звонкие.
Слайд 9Есть и глухие одиночки
Поселите их на первый этаж, где живут глухие
согласные. Вам ясно, что комнаты над ними пустуют: у них нет звонкой пары.
Слайд 10Выпишите из стихотворения слова, в которых есть только звонкие согласные
Целый месяц
Под
дождём
Мокнет
Крыша
Мокнет
Дом,
Мокнут листья
И цветы,
Мокнут лужи
И зонты,
Мокнет
Крыша
Мокнет
Дом,
Мокнут листья
И цветы,
Мокнут лужи
И зонты,
Мокнут парки
И поля,
Мокнет мокрая
Земля,
И далёко от земли
Мокнут
В море
Корабли.
(В. Левин)
Дождём, дом, лужи, земля, море
Слайд 11Выпишите из стихотворных строчек слова, в которых есть только глухие согласные
У
папы три капли упали со шляпы.
Кошка согрела озябшие лапы.
(В. Левин)
Кошка согрела озябшие лапы.
(В. Левин)
Папы, кошка
Слайд 12Перепишите слова в следующем порядке: сначала те, в которых есть только
глухие согласные, потом те, в которых только звонкие, и, наконец, те, в которых есть и звонкие, и глухие.
Петушок, гребешок, травинка, бровинка, голова, борода, грива, катушка, кадушка, лягушка, пятка, копыто, ириска, сосиска, домовой, огороды, колокольчики
Петушок, катушка, пятка, копыто, сосиска
Голова, борода, грива, домовой, огороды
Гребешок, травинка, бровинка, кадушка, лягушка, ириска, колокольчики
