Презентация, доклад по русскому языку на тему ГРАММАТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОФОРМЛЕНИЯ ПОВЕСТВОВАНИЯ

своих высоких, худых ногах ("сделал верблюда") и отправился осматривать дом.
Он обнюхивал мебель, пристально и долго смотрел в поддувало печки, наставив туда усы и брови, дважды прикоснулся носом к метёлке, а когда добрался до комнаты Леонида Аркадьевича, то заглянул в чемодан.
Чемодан стоял на полу, крышка была открыта.
Кот случайно толкнул её, крышка захлопнулась и захватила голову. Кот заорал, пытаясь освободиться.
На шум прибежали Гарька и Леонид Аркадьевич и вызволили его. Он весь растопорщился, шипел, ругался и долго брезгливо тряс лапами.

(М. Коршунов)

(Л. Н. Толстой)

предмете конкретным и наглядным.

ГЛАГОЛЫ часто передают движение, развитие событий. ВАЖНО найти такой глагол, который не только называет действие, но и помогает передать характер героя, отношение автора к происходящему.

ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ!

корней ивняка.
Горбач взмахивает руками, подплывает к Герасиму и хватается за ветки. При первой же попытке стать на ноги он погружается с головой и пускает пузыри.
Наконец, он нащупывает пяткой корягу и, крепко ухватившись сразу за несколько веток, становится на нее. Совладавши с равновесием и укрепившись на новой позиции, он изгибается и, стараясь не набрать в рот воды, начинает правой рукой шарить между корягами. Путаясь в водорослях, скользя по мху, покрывающему коряги, рука его наскакивает на колючие клешни рака…

и позволяет разнообразить построение отдельных предложений.

решили сварить уху.