Дата проведения 02.03.15
Учитель Ефимова А. П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Сложное предложение
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Сложное предложение
- 2. Тема урока: Сложное предложение
- 3. Цели урока: формировать знания, умения, навыки
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Синтаксис
- 11. Пунктуация – от лат. пунктум – «точка»
- 12. Сложносочиненное
- 13. Сложноподчиненное
- 14. Главная и придаточная
- 15. Бессоюзное
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Физкультминутка
- 19. Небо было безоблачно, и луна
- 20. Папоротник еще совсем зеленый стоял,
- 21. Где нет труда, сады там не цветут,Где
- 22. Мир диких животных так сложен,
- 23. Светлая майская ночь сменила уже сумерки;
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Приречные луга оказались затопленными, русло реки исчезло;
- 27. Упражнение 435 по заданию. Тест (сложные предложения).Домашнее задание
- 28. В классе.Упражнение 431 выразительное чтение.
- 29. тТо было раннею весной, Трава едва всходила,Ручьи текли, не парил зной, и зелень рощ сквозила.
- 30. Труба пастушья поутру Еще не пела звонко,И в завитках еще в бору Был папоротник тонкий.
- 31. То было раннею весной… ( А.К. Толстой).
- 32. Итоги урока.
- 33. Спасибо за внимание!
Тема урока: Сложное предложение
Слайд 1Урок русского языка в 11 классе МБОУ СОШ №11
г.Ишимбая
Слайд 3
Цели урока: формировать знания, умения, навыки по определению видов сложного
предложения; развивать умение различать простые предложения с однородными членами и сложносочиненные предложения с союзом и, ставить знаки препинания в сложных предложениях и определять вид сложного предложения по типу связи; воспитывать чуткое отношение и любовь к русской природе, обогащать словарный запас.
Слайд 19
Небо было безоблачно, и луна ярко светила, сверкая в
широкой глади вод разлившегося и издали неподвижного и спокойного, как зеркало, Дуная.
(Н. Гарин – Михайловский)
(Н. Гарин – Михайловский)
Слайд 20
Папоротник еще совсем зеленый стоял, но его теперь доверху
завалило листвой, ароматной, шумящей под ногой.
(М. Пришвин)
(М. Пришвин)
Слайд 21
Где нет труда, сады там не цветут,
Где нет любви к труду,
там мир-
пустыня.
(С.Сергеев – Ценский)
пустыня.
(С.Сергеев – Ценский)
Слайд 22
Мир диких животных так сложен, загадочен и многообразен, что
человеку-властелину лишь кажется, будто он все про них узнал.
(В.Астафьев)
(В.Астафьев)
Слайд 23
Светлая майская ночь сменила уже сумерки; небо усеяно было звездами,
и окрестность постепенно освещалась серебристым блеском месяца, который всплывал над темным горизонтом.
(Д. В. Григорович)
(Д. В. Григорович)
Слайд 26
Приречные луга оказались затопленными, русло реки исчезло; казалось, где-то в нижнем
течении ее перекрыли плотиной, и еще одно рукотворное море начало плескаться среди сосновых лесов
(А.Яшин).
(А.Яшин).
Слайд 29
т
То было раннею весной,
Трава едва всходила,
Ручьи текли, не парил зной,
и зелень
рощ сквозила.
