Презентация, доклад по русскому языку на тему Обособление сравнительных оборотов (8 класс)

ЧОУ Заокская ХСОШ.
п.Заокский,
2016 г.

принадлежности), сядьте ровно.
Тема урока: Обособление сравнительных оборотов.
Цели:
определение значения сравнительного оборота;
уточнение случаев обособления и не обособления оборота в предложении;
знакомство со способами выражения сравнения;
формирование навыков работы с теоретическим материалом и вычленения главного.
 

развитие мышления, речи, умение находить главное, сравнивать, обобщать.
 
Оборудование кабинета: презентация Microsoft Power Point, мультимедийный проектор,
доска.
Тип урока: комбинированный.
Методы: словесный (объяснение, работа с учебником) и наглядный (иллюстрации, демонстрации).

и цели урока.
Задания учащимся. Письменно: записать предложения, сравнить предложения, подчеркнуть грамматические основы, провести пунктуационный анализ.
Учащиеся записывают под диктовку, один учащийся работает у доски.
А) Гвоздев привел как-то в письме слова Комиссара о том, что письма теперь доходят до адресата, как свет далеких звезд. (Б.Полевой)
Б) Наш двор как сад.

расставлены) и ответьте на вопросы:
Что такое сравнительный оборот?
Попробуйте найти отличия в этих предложениях и сделайте вывод?
- Слушаем ответы учащихся.
III. Восприятие и усвоение учебного материала.
-Откроем учебник (стр 263-264) и прочитаем материал,
данный материал представлен и на экране.

представляющая собой часть простого предложения, которая присоединяется сравнительными союзами как, точно, словно, как будто, подобно.
Сравнительные обороты с союзами будто, точно, словно, как будто всегда выделяются на письме запятыми.
Например: Деревья, точно на картине, стояли недвижимы и тихи. (М. Волконский)

в предложении есть указательные слова такой, так:
Н: Я не видел леса таким прекрасным, как в эту ночь. (А.Грин)
2) если передает значение уподобления:
Н: Воздух неподвижно дымился густым светом, как известковая пыль. (А.Грин)
3) если выражается сочетанием как правило, как обычно, как всегда, как сейчас, как и:
Н: Гарь, как и ивняк, кончилась, уступив место пышной заросли берегов. (А.Грин)
4) если слово как употреблено в сочетаниях не что иное, как; не кто иной, как:
Н: Мой вызов маркизу был не чем иным, как шуткой. (А.К.Толстой)

случаях:

1)если сказуемое выражено существительным с союзом как:
Н: Наш двор как сад.
2) если фразеологический оборот со словом как:
Н: нужен как воздух, похожи как две капли воды.
3) если оборот со словом как можно заменить синонимическим выражением в качестве:
Н: Я беру тебя с собой как свидетеля // в качестве свидетеля. (Н.Смирнов)
4) если обороты со словами вроде как, именно как, почти как, совершенно как или с частицей не:
Н:На него смотрели именно как на человека, обязанного вылечить. (А.Грин)

Заполнение
таблицы.

(5,9,10).

фразеологизмами предложения (3 на выбор), раздаточный материал на партах и выведен на экран, работа в парах.

Как вода
сквозь пальцы

Как две капли воды

Как рыба в воде

Как с гуся вода

Как снег
на голову

Не видать как
своих ушей

Как в воду глядел

Как в воду канул

Как не знаешь брода,
то не лезь и в воду

справочник);
2) Упр 540 (задания 1, 4).