Презентация, доклад по русскому языку на тему Имя числительное

Из истории имён числительных. Числительные считают. Они могут называть точное количество предметов (три), в этом случае их называют количественными; если числительные обозначают точное количество как единство (трое), то это собирательные числительные; наконец, они могут считать по порядку (четвертый). И тогда это порядковые числительные! Не сразу человек научился считать и создал имя числительное. Из всех имён эта часть речи самая молодая.

три
Двадцать пять

дробные


одна вторая
полтора

собирательные


трое
семеро

третий
Тридцать пятый

пятьсот
стотысячный

четырнадцать
тридцатый

сто семьдесят три
три целых пять десятых

собирательные
1.Изменяются по падежам
Три-трех одна целая и двое – десятеро
Двадцать одна вторая оба, обе
Двадцати одной целой двоих, пятерых
Пятьдесят и одной второй обоих, обоим
Пятидесяти полтора (И. В. п) трое мальчиков
Пятьсот полтораста семеро козлят
Пятисот полутора(РДТП) четверо саней
пятистам полутораста (РДТП)

только каждое слово, но и каждый корень изменяться при склонении. Порядковые же хотя бы составным облегчают жизнь, разрешая им изменять только последнее слово.

сем..сот пят…десят… четыр…
Д.п. ст… сем…ст… пят…десят… четыр…
В.п. ст… сем…сот.. Пят..десят.. четыр…
Т.п. ст… сем…ст… пят…десят… четыр…
П.п. ст… сем…ст… пят…десят… четыр…

…ойка, у…оить,
…ажды, …ушка, …ойня,
…ойной, …ойник, ...ое.

встаю в … часов утра, а ложусь спать в … часов.
Я смотрю телевизор по … часа (ов) в день.
В этом году я прочитал … книг.
Я живу в доме №… в … квартире.
Я занимаюсь спортом по … часов.

числительные 1. Четыре братца под одной крышей стоят. 2. Дважды два – четыре. 3. Команда 6 «Д» класса выступает первой. 4. В четверг у нас пять уроков. 5. Два стоят, два лежат, пятый ходит, шестой водит, седьмой песенки поёт.

6. Семеро одного не ждут.

девяносто, сто Р.п. сорока, девяноста, ста Д.п. сорока, девяноста, ста В.п. сорок, девяносто, сто Т.п. сорока, девяноста, ста П.п. о сорока, девяноста, ста

ум хорошо, а два лучше.
2.Без четырех углов изба не рубится.
3.Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
4.Двумя ложками кашу не едят.
5.Семерых одним ударом.
6. Четыре братца под одной крышей.
7. Как свои пять пальцев.
8.Похожи как две капли воды.
9.Идти на все четыре стороны

Поло, посетивший в XVIII веке Китай, чтобы передать своё восхищение его богатствами, придумал слово миллион, которое состоит из итальянского слова «милли», означающего тысяча, и «оне», соответствующего русскому суффиксу -ИЩ- (например, домище, ручища, лесище). Таким образом, слово миллион дословно соответствует не существующему в русском языке слову тысячища.

если бы их не было, то не придумали бы математику, не было бы ее вовсе! А там, глядишь, и физики, и химии, и географии. Вот жизнь бы была у ученика! Одна физкультура!
Или возьмем время. Зачем нужно его точно обозначать? Чтобы не дать ребенку поспать лишние полчаса?
Нет, на свою голову придумали точно обозначать все: время, деньги, страницы, упражнения, задания. А вы, ребята, как думаете?