- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Тире в бессоюзном сложном предложении ( 9 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Тире в бессоюзном сложном предложении ( 9 класс)
- 2. Повторим изученное!1 вариантВыпишитеграмматическиеосновы изпредложений(задание типа В9)2 вариант
- 3. Проверьте себя1 вариант1) важно сохранить 2) он
- 4. Повторим изученное о БСП!
- 5. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложенииЗАПЯТАЯ И ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ
- 6. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложенииДВОЕТОЧИЕ
- 7. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложенииТИРЕ
- 8. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложенииТИРЕ
- 9. Запишите опорную схему!
- 10. Слайд 10
- 11. В одном предложении могут совмещаться разные значения:
- 12. Тренировочные упражненияРасставьте знаки препинания. Объясните свой выбор.
- 13. Тренировочные упражнения6. Красный свет камина трепетал
- 14. Тренировочные упражнения11. Обычай мой такой _ с
- 15. Запятая: 1 (ссп), 2 (ссп),3 (спп)Точка с
- 16. Подведём итоги!Постановка тире в БСП зависит от
- 17. Запишите домашнее задание!Выучить схему в справочной
- 18. СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!
Повторим изученное!1 вариантВыпишитеграмматическиеосновы изпредложений(задание типа В9)2 вариант Укажите количество грамматических основ в данных предложениях (задание типа В12)
Слайд 2Повторим изученное!
1 вариант
Выпишите
грамматические
основы из
предложений
(задание типа В9)
2 вариант
Укажите количество грамматических
основ в данных предложениях
(задание типа В12)
(задание типа В12)
Слайд 3Проверьте себя
1 вариант
1) важно сохранить
2) он опустил и повернулся
3)
никто не соприкоснулся
4) человек не может состояться
5) владеть значит владеть
6) многие умели и умеют
7) гудение и серебро
8) круги становятся слабее.
9) три опасности существуют
10) Москва показалась не безмолвной, а полной звуков.
4) человек не может состояться
5) владеть значит владеть
6) многие умели и умеют
7) гудение и серебро
8) круги становятся слабее.
9) три опасности существуют
10) Москва показалась не безмолвной, а полной звуков.
2 вариант
1) три
2) две
3) три
4) пять
5) три
6) три
7) три
8) три
9) три
10) три
Слайд 9Запишите
опорную схему!
противопоставление (а)
быстрая смена событий
значение условие (если)
время (когда)
сравнение (как будто)
следствие (так что, поэтому, значит)
ТИРЕ
Слайд 11В одном предложении могут совмещаться разные значения:
условия и времени;
следствия
и быстрой смены действия и т.д.
Ворона каркнула во всё воронье горло: сыр выпал – с ним была плутовка такова.
(причина и следствие)
Слайд 12Тренировочные упражнения
Расставьте знаки препинания. Объясните свой выбор. Определите тип сложного предложения.
Не бывать бы счастью _ да несчастье помогло (посл.).
Либо я всё устрою по-прежнему _ либо я его на дуэль вызову (И. Тургенев).
Лес _ в который мы вступили _ был чрезвычайно стар (И. Тургенев).
Кто говорит, тот сеет _ кто слушает, тот собирает (А. Пушкин).
Выхожу один я на дорогу _ сквозь туман кремнистый путь блестит _ ночь тиха (М. Лермонтов).
Слайд 13Тренировочные упражнения
6. Красный свет камина трепетал на полу, на зеркалах,
на потолке _ длинные причудливые тени от пальм дрожали и перепутывались (А. Куприн).
7. Солнце светит одинаково всем _ и человеку, и зверю, и деревцу (М. Пришвин).
8. Я доверяю любящим _ они великодушны (К. Паустовский).
9. Я помню чудное виденье _ передо мной явилась ты (А. Пушкин).
10. Люди вели себя по-разному _ одни беспокойно оглядывались, другие словно застыли.
7. Солнце светит одинаково всем _ и человеку, и зверю, и деревцу (М. Пришвин).
8. Я доверяю любящим _ они великодушны (К. Паустовский).
9. Я помню чудное виденье _ передо мной явилась ты (А. Пушкин).
10. Люди вели себя по-разному _ одни беспокойно оглядывались, другие словно застыли.
Расставьте знаки препинания. Объясните свой выбор. Определите тип сложного предложения.
Слайд 14Тренировочные упражнения
11. Обычай мой такой _ с волками иначе не делать
мировой, как снявши шкуру с них долой (И. Крылов).
12. Кошки дерутся _ мышам раздолье (посл.).
13. Солнце дымное встает _ будет день хороший (А. Твардовский).
14. Придет вечер _ обо всем поговорим.
15. Ты запела песню светлую _ словно колокольчики звенят!
16. Добро творишь _ себя возвышаешь, зло творишь _ себя унижаешь (посл.)
12. Кошки дерутся _ мышам раздолье (посл.).
13. Солнце дымное встает _ будет день хороший (А. Твардовский).
14. Придет вечер _ обо всем поговорим.
15. Ты запела песню светлую _ словно колокольчики звенят!
16. Добро творишь _ себя возвышаешь, зло творишь _ себя унижаешь (посл.)
Расставьте знаки препинания. Объясните свой выбор. Определите тип сложного предложения.
Слайд 15Запятая: 1 (ссп), 2 (ссп),3 (спп)
Точка с запятой: 4 (спп), 5
(бсп), 6 (бсп)
Двоеточие: 7 (прост.), 8 (бсп, причина), 9 (бсп, поясн.),10 (бсп, поясн.), 11 (бсп, поясн.)
Тире: 12 (бсп, противопост.),13 (бсп, причина-следствие),14 (бсп, время),15 (бсп, сравнение),16 (бсп, условие).
Двоеточие: 7 (прост.), 8 (бсп, причина), 9 (бсп, поясн.),10 (бсп, поясн.), 11 (бсп, поясн.)
Тире: 12 (бсп, противопост.),13 (бсп, причина-следствие),14 (бсп, время),15 (бсп, сравнение),16 (бсп, условие).
Проверьте себя:
Слайд 16Подведём итоги!
Постановка тире в БСП зависит от смысловых отношений между частями.
При
произнесении БСП со знаком тире голос повышается перед этим знаком и понижается в конце предложения.
Слайд 17Запишите
домашнее задание!
Выучить схему в справочной тетради;
правило на стр. 133-134;
вспомнить
случаи постановки тире в ПП (см. форзац учебника);
упр. 200.
упр. 200.
