предстоит испытать
Тем, кто умеет мечтать.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Неопределенаая форма глагола(3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Неопределенаая форма глагола(3 класс)
- 2. ГлаголОбозначает действие предметаОтвечает на вопросы:Что делать?/Что сделать?Что делает? Что делал? Что будет делать?изменяетсячисловремяМн.чЕд. чнастоящеепрошедшеебудущееМ.р.Ж.рСр.р.
- 3. ГлаголНеопределенная формаинфинитивНачальная форма
- 4. Задачи:1. Познакомиться с неопределенной формой глагола, определить
- 5. Ещё в полях белеет снег, А воды уж
- 6. Белеет (что делать?) белетьШумят
- 7. Подведём итоги.-Какая тема урока у нас сегодня
- 8. Слайд 8
- 9. Не хвали себя сам, пусть люди похвалят.Спасибо за работу!
ГлаголОбозначает действие предметаОтвечает на вопросы:Что делать?/Что сделать?Что делает? Что делал? Что будет делать?изменяетсячисловремяМн.чЕд. чнастоящеепрошедшеебудущееМ.р.Ж.рСр.р.
Слайд 1Строить, растить и учить, Верить, надеяться, жить. Плавать, нырять и летать, Плакать, любить, побеждать… Многое
Слайд 2Глагол
Обозначает
действие предмета
Отвечает на вопросы:
Что делать?/Что сделать?
Что делает? Что делал?
Что
будет делать?
изменяется
число
время
Мн.ч
Ед. ч
настоящее
прошедшее
будущее
М.р.
Ж.р
Ср.р.
Слайд 4Задачи:
1. Познакомиться с неопределенной формой глагола, определить ее признаки;
2. Уметь употреблять
неопределенную форму в речи;
3. Правильно писать неопределенную форму глагола
Слайд 5Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят Бегут и
будят сонный брег,
Бегут, и блещут, и гласят.
Они гласят во все концы:
«Весна идёт, весна идёт!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперёд!»
Ф. И. Тютчев.
Бегут, и блещут, и гласят.
Они гласят во все концы:
«Весна идёт, весна идёт!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперёд!»
Ф. И. Тютчев.
Найти глаголы и выписать. Выделить окончания. Поставить в неопределённую форму.
Слайд 6Белеет (что делать?) белеть
Шумят (что делать?) шуметь
Бегут
(что делать?) бежать
Будят ( что делать?) будить
Гласят (что делать?) гласить
Будят ( что делать?) будить
Гласят (что делать?) гласить
Слайд 7Подведём итоги.
-Какая тема урока у нас сегодня была?
-Какую мы ставили перед
собой цель?
-Удалось ли нам её решить? Давайте проверим.
Что интересного наблюдали при разборе по составу глаголов в неопределённой форме?
Что такое глагольный суффикс.
Какие глагольные суффиксы выделяли на уроке?
Кому было интересно?
Оцените себя.
-Удалось ли нам её решить? Давайте проверим.
Что интересного наблюдали при разборе по составу глаголов в неопределённой форме?
Что такое глагольный суффикс.
Какие глагольные суффиксы выделяли на уроке?
Кому было интересно?
Оцените себя.
