обучения Л.В.Занкова
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Имя числительное 3 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Имя числительное 3 класс
- 2. Девиз урока«Дивишься драгоценности нашего языка: что ни
- 3. 25 апреля.Классная работа.од от оп
- 4. Один в поле не воин.
- 5. Один в поле не воин.част.сущ.?пр.сущ.
- 6. Распределите слова по группамР..сунок, х..роший, ж..лтый,п..тнадцать, пш..ница,р..совать, р..шать.
- 7. Группировка словимя прил.
- 8. ???восемьпятнадцать
- 9. Имя числительное
- 10. Двенадцать, ранняя,построен, весна, бегу,первый.
- 11. Творческая работа. Найдите в словах спрятанные числительные.Смородина, подвал, стоп,витрина, опять, сторона,семья, сорока.
- 12. Смородина, подвал, стоп,витрина, опять, сторона,семья, сорока.
- 13. Тест1. Именем числительным называется: а) часть речи,
- 14. 1. Именем числительным называется: а) часть речи,
- 15. Домашнее заданиестр. 107, правило, найтипословицы или поговорки счислительными.
- 16. Самооценка“5” – работал активно весь урок, отвечал
- 17. Урок окончен. Спасибо всем за урок.
Девиз урока«Дивишься драгоценности нашего языка: что ни слово, то и подарок: всё зернисто, крупно, как сам жемчуг».
Слайд 2Девиз урока
«Дивишься драгоценности нашего языка: что ни слово, то и подарок:
всё зернисто, крупно, как сам жемчуг».
Слайд 6Распределите слова по группам
Р..сунок, х..роший, ж..лтый,
п..тнадцать, пш..ница,
р..совать, р..шать.
Слайд 11Творческая работа. Найдите в словах спрятанные числительные.
Смородина, подвал, стоп,
витрина, опять, сторона,
семья,
сорока.
Слайд 13Тест
1. Именем числительным называется:
а) часть речи, которая обозначает признак предмета;
б) часть речи, которая обозначает количество предметов или порядок предметов при счёте;
в) часть речи, которая обозначает действие предмета.
2. Найдите имя числительное:
а) стулья;
б) бежать;
в) девять.
3. Найди числительное, обозначающее количество предметов:
а) семь;
б) второй;
в) десятый.
4. Найди числительное, обозначающее порядок предметов при счёте:
а) три;
б) шесть;
в) восьмой.
в) часть речи, которая обозначает действие предмета.
2. Найдите имя числительное:
а) стулья;
б) бежать;
в) девять.
3. Найди числительное, обозначающее количество предметов:
а) семь;
б) второй;
в) десятый.
4. Найди числительное, обозначающее порядок предметов при счёте:
а) три;
б) шесть;
в) восьмой.
Слайд 141. Именем числительным называется:
а) часть речи, которая обозначает признак предмета;
б) часть речи, которая обозначает количество предметов или порядок предметов при счёте;
в) часть речи, которая обозначает действие предмета.
2. Найдите имя числительное:
а) стулья;
б) бежать;
в) девять.
3. Найди числительное, обозначающее количество предметов:
а) семь;
б) второй;
в) десятый.
4. Найди числительное, обозначающее порядок предметов при счёте:
а) три;
б) шесть;
в) восьмой.
в) часть речи, которая обозначает действие предмета.
2. Найдите имя числительное:
а) стулья;
б) бежать;
в) девять.
3. Найди числительное, обозначающее количество предметов:
а) семь;
б) второй;
в) десятый.
4. Найди числительное, обозначающее порядок предметов при счёте:
а) три;
б) шесть;
в) восьмой.
Слайд 16Самооценка
“5” – работал активно весь урок, отвечал без ошибок, в тетради
писал красиво и аккуратно.
“4” – работал активно, но иногда допускал ошибки, в тетради писал аккуратно.
“3” – работал не очень активно, на вопросы отвечал не всегда, в тетради есть исправления и ошибки.
“4” – работал активно, но иногда допускал ошибки, в тетради писал аккуратно.
“3” – работал не очень активно, на вопросы отвечал не всегда, в тетради есть исправления и ошибки.
