урока: ОНЗ (открытие нового знания)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Слова с несколькими значениями 1 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Слова с несколькими значениями 1 класс
- 2. Цели урока:познакомить с понятием «слова с несколькими
- 3. Задачи:1. Воспитательная: учить работать в группе; адекватно
- 4. Личностные: - обладать мотивационной основой учебной деятельности;
- 5. Что мы должны узнать:Сколько лексических значений имеет
- 6. Серёжа Соловьёв слушал пение соловьёв.Саша Скворцов сделал скворечник для скворцов.
- 7. 1 этаж: прочитать слово.2 этаж: уточнить его
- 8. Если вы ещё не увереныв своём умении
- 9. Работа над проектом: Работа в группе Прочитать задание. Выполнить задание. Подготовить отчёт по плану. Сделать отчёт.
- 10. Я З Ы К
- 11. Р У Ч К А
- 12. К О С А
- 13. Л И С Т
- 14. ВыводСлова, которые пишутся одинаково, имеют не одно,
- 15. Карта успеха.
- 16. Спасибо за урок! Вы мои маленькие гении!!!
- 17. НАД УРОКОМ РАБОТАЛА МУХОНЬКОВА Н Г
Цели урока:познакомить с понятием «слова с несколькими значениями» (многозначные слова); научить распозновать и использовать в устной и письменной речи слова с несколькими значениями; формирование навыка чтения слов; обогащение словарного запаса детей; развитие связной устной
Слайд 2Цели урока:
познакомить с понятием «слова с несколькими значениями» (многозначные слова);
научить распозновать
и использовать в устной и письменной речи слова с несколькими значениями;
формирование навыка чтения слов;
обогащение словарного запаса детей;
развитие связной устной речи учащихся.
Слайд 3Задачи:
1. Воспитательная: учить работать в группе; адекватно реагировать на высказывания партнёра.
2.
Развивающая: уметь построить алгоритм выбора слов с несколькими значениями.
3. Обучающая: учиться выбирать алгоритм и пользоваться выбранным алгоритмом; уметь относительно заданию выполнять план действий.
Слайд 4Личностные: - обладать мотивационной основой учебной деятельности; - использовать адекватную самооценку на основе
критерия успешности учебной деятельности.
Регулятивные:
- принимать и сохранять учебную задачу;
- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
- адекватно воспринимать предложения и оценку учителя, сверстника.
Познавательные:
- использовать знаково-символические средства для решения поставленных задач;
- проводить сравнение и классификацию по заданным критериям;
- осуществлять анализ слов с выделением существенных признаков;
Коммуникативные:
- строить понятные для партнёра высказывания;
- задавать вопросы;
- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Формирование универсальных учебных действий (УУД):
Слайд 5Что мы должны узнать:
Сколько лексических значений имеет слово?
Как определить лексическое
значение слов?
Какие слова называются многозначными?
Что такое «лексика»?
Слайд 7
1 этаж: прочитать слово.
2 этаж: уточнить его значение
по толковому словарю.
3
этаж: посмотреть, сколько значений слова
есть в словаре.
есть в словаре.
4 этаж: сделать вывод: если у слова 1 значение –
его нельзя назвать многозначным; если значений
2 и больше – слово многозначное.
Системный лифт
Слайд 8Если вы ещё не уверены
в своём умении определять лексическое значение слова;
отличать однозначные и многозначные слова;
правильно использовать многозначные слова в речи;
предлагаю принять участие
в проекте.
Слайд 9Работа над проектом:
Работа в группе
Прочитать задание.
Выполнить задание.
Подготовить
отчёт по плану.
Сделать отчёт.
Сделать отчёт.
Слайд 14Вывод
Слова, которые пишутся одинаково,
имеют не одно, а несколько значений,
причём
эти значения между собой
сходны, называются многозначными.
сходны, называются многозначными.
